日照市实验小学教学常规检查制度

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1、为了全而落实“层级目标责任”制，进一步规范教师的教学行为，使教育教学工作步入秩序化、规范化轨道，全面提升化学科教学质量，特制定教学常规检查制度。（一）关于备课检查制度：1.对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，主课教师提们在教材上进行备课，尤其是语文教师耍在教材上留下批注。2.各教研组对教师备课情况一月检杏1次，主要检杏教案书写的质量（目标、重点、难点、作业安排、书写规范、合作学习等）与数量，并将检杳主要情况记载在册，同时将检杏情况及时反馈给有关教师，评出达标与不达标等级。（二）关于作业检查制度：1.严格按照学校规定的作业量布置作业，

2、教师不得以任何理由超额布置作业°作业的批改需认真及时、批语书写规范，并做到FI期、评价齐全，科学课程的实验开出率要达100%02.各教研组每刀的最后一周周五互査学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学纶的书写情况。侮学期教务处将以教研组为单位分别评出达标与不达标等级。并根据学牛的作业书写质量，评选年级“书写规范化班级”。（三）教研活动内容及检查制度：1、教研组实施“四研”常态制度：即每个学期教研组内开展四节绿色课堂常态课的听评课、观摩四堂名师课例、搞四次校本小专题研究（例：复习计划的制定、学牛写字习惯的培养、）、进行四次书法培训。2、每位老师按照教

3、研组的统一安排积极参加学校教研活动，每周安排一次集体教研活动。（四）关于听课的检査制度：1、教研纟fl将积极纟R织开展的公开课有：示范课、备课组同主体研讨课、新教师汇报课，新教师达标课、优质展评课、及承担学校教学研讨课等。要求每位老师每学期听课不少于8次。每学期结束前所有老师将听课记录交教研纽接受检查，主要检查听课任务的完成情况（听课节数与评议意见）。2.对同组老师的公开课按照教务处制定的“课堂教学观课维度”进行及时评课，反对任何形式的敷衍了事态度。附件:语文作业常规检杳内容:一年级上学期：拼音本一本，拼音田字本一本、试卷。可以提供学牛制作的拼音卡、识字卡，由本教研

4、组商定提交的数量一致。一年级下学期：拼咅皿字本2木，写话木、试卷。二年级：拼音［□字格本2本、写话本、练字纸、日记、试卷。三-一六年级：配套练习、练字纸、作文、试卷、口记。手抄板的制作：三-一六年级：古诗配画、整本书阅读、综合实践活动、语言文字等四类。各年级要统-好手抄报的内容。一二年级可根据教学内容酌情让毎个学生制作一至两张手抄报。（从下学期执行）说明：语文常规的检查主要看提供学生作业的数量、学生的卩写、作业的质量，作文查看学生写作的字数、内容。作文字数要求：中年级学生习作的字数在三百到四百字，高年级学生是四百到五百字。三至六年级可以有计划地指导学生互相批改作文，

5、例如：修改出明显的错字、错句，划岀优美的句子，写出简单的眉批。但教师必须要进行复批。学朱日记教师可做简单批阅。练字纸每月提供全班每个学牛练的最满意的一张，期末班级提供四套。本月的作业检查是：12月26FI下午办公时间，一到二年级检查：拼音本、川字格本。语文三至六年级检查：配套练习、作文（做到第六单元）；下刀检查时间：1刀23口下午办公时间。一年级检查：拼音本、川字格各一本、试卷；二年级：III字格写字本两本、写话、试卷；三至六年级检查：配套练习、作文、试卷、tl记、练字纸每个学生四张、各种批改记录、教学总结上传电子稿即可。特别说明：提供学生的作业数量要够。可以按照学

6、生作业的质量把作业分类放。二、数学常规检查内容：1、配套练习册（3-6年级）：要求全批全改。2、作业批改记录：记录要详细，记录错题的共性问题、记录学牛独特的思路或做法，也可记录有探索发现的问题。纠正措施耍得当、有效，具有针对性。3、数学作业木：1、2年级每周不多于4次作业；3-6年级若冇必要让学生再熟练、提高或专项练习一下，可以用且尽量不超过每周2次，不统一要求，自己把握！要求不以“特色训练纸”的形式出现。《小学生生活》不在检杏范囤内，各数学老师自己灵活使用！4、单元检测试卷：要求批阅，以等级制评价学生的学习效果。5、试卷分析：耍求各环节齐全，分析耍具体、到位，具有

7、实效！深入了解本阶段教学的效果，吸取经验教训，从而更有针对性的开展以后各项教学研究工作。6、实践活动：活动要注重探究性，每学期2次，要有实践活动方案或备课，允许以制作精美手抄报的形式呈现，内容丰富，设计合理，整洁美观。取消单元手抄报。7、自作学具：“科学始于好奇”,根据教材内容,可以让学生做“易制作、易操作、有价值”的学具。理解“数学乃生活”，以激发学生的求知欲望，提高学生的探究能力。8备课：要求冇教学课标、教学计划、教学图表、单元备课、课时备课、复习计划、教学总结。班级教师姓名：班级人数应查作业本数检查时间：—年—丿」_日等级：检查项目拼音本IQ字本配套练习作