新户镇小学教师教学常规检查记录1

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1、姓名王秀庆性别女年龄30第一学丿力中专最后学历本科任教年级及学科五数学所教班学生数5」37人木次检查实交作业数作业及批改作业批改及时、适量。29教案要索齐全、合理使用。29听课记录具体全Mo19学习笔记有数蜃质量9计划总结制定规范9新户镇小学教师教学常规检查记录年月日姓名土秀庆性别女年龄3()第7丿丿J中专最后学历本科任教年级及学科五数学所教班学生数2.35人木次检查实交作业数作业及批改教案听课记录学习笔记计划总结姓名王丽梅性别女年龄27第7丿丿J大专最后学历本科任教年级及学科五语文所教班学生数2.35木次检查实交作业数作业及批改作文批

2、改少,作业有时间隔。26教案反思少,有时板书少27听课记录较全面19学习笔记内容全9计划总结有实用性9姓名崔仁芳性别女年龄31第7丿丿J中师最后学历本科任教年级及学科五数学所教班学生数344木次检查实交作业数作业及批改较全面29教案有的少课前准备、板书简单28听课记录点评简单18学习笔记较全9计划总结较全9日姓名崔仁芳性别女年龄31第7丿丿J中师最后学历本科任教年级及学科五品社所教班学生数344木次检查实交作业数作业及批改教案听课记录学习笔记计划总结姓名武静淑性别女年龄27第7丿丿J大专最后学历任教年级及学科五年级科学所教班学生数2.3

3、6木次检查实交作业数作业及批改批改简单、作文只有1篇25教案不具体26听课记录全面19学习笔记内容全9计划总结符合要求9姓名刁海霞性别女年龄34第7丿丿J大专最后学历任教年级及学科五年级英语所教班学生数1.37人木次检查实交作业数作业及批改少、批改简单25教案反思简单25听课记录点评、反思简单17学习笔记基本符合要求9计划总结基木符合要求9新户镇小学教师教学常规检查记录年月日姓名刁海霞性别女年龄34第7丿丿J大专最后学历任教年级及学科五年级英语所教班学生数2.35人木次检查实交作业数作业及批改教案听课记录学习笔记计划总结姓名刘春霞性别女

4、年龄31第7丿丿J中专最后学历大专任教年级及学科五年级品社所教班学生数2.35人木次检查实交作业数作业及批改批改不全面、较少25教案无课前准备、反思简单26听课记录内容较全18学习笔记内容较少7计划总结符合要求8姓名刘菲性別女年龄26第7丿丿J本科最后学历本科任教年级及学科五年级英语所教班学生数3.44木次检查实交作业数作业及批改批改及时但较少27教案齐全、符合要求29听课记录内容齐全19学习笔记内容较好9计划总结符合要求8新户镇小学教师教学常规检查记录58分年月姓名刘洪树性別年龄5()第7丿丿J中师最后学历中师任教年级及学科四科学所教

5、班学生数1.35本次检查实交作业数作业及批改无补救措施25教案反思少、有的无授课时间和教学方法25听课记录心的0学习笔记旧的0计划总结基木符合要求8姓名高绍鹏性别年龄24第7丿丿J本科最后学历本科任教年级及学科三年级科学所教班学生数227木次检查实交作业数作业及批改教案教后记简单、27听课记录听课6节12学习笔记内容不具体8计划总结基木符合要求8姓名刘菲性女年26第一本科最后木别龄学历学历科任教年级四年级所教班学1.35木次检查实及学科英语牛数交作业数检查记录作业及批改教案听课记录沖习笔记计划总结姓名刘菲性女年26第一本科最后木别龄学历

6、学历科任教年级四年级所教班学2.木次检查实及学科英语牛数33交作业数检查记录作业及批改教案听课记录沖习笔记计划总结新户镇小学教师教学常规检查记录84分年月姓名闫福奎性别女年龄29笫一学丿力专科最后学历本科任教年级及学科四年级语文所教班学住数四年级二班33木次检查实交作业数作业及批改作业批改较简单25教案有的少教后记26听课记录有的少反思17学习笔记内容较少8计划总结基本符合要求8姓名闫福奎性女年29笫一大专最后本别龄学历学历科任教年级四年级所教班学四年级二班木次检查实及学科品社牛数33交作业数检查记录作业及批改教案听课记录沖习笔记计划总

7、结80分年月日姓名耿红杰性男年25第一本科最后别龄学历学历任教年级四年级所教班学四年级一•班木次检查实及学科语文牛数36交作业数检作业及批改每天不足1次,作文打对号且无口期。23教案教后记内容少、内容简单24听课记内容简单、有的无反思15查录记录沖习笔记内容较少6计划总结计划无进度表6姓名耿红杰性男年25第一本科最后别龄学历学历任教年级四年级所教班学四年级一•班木次检查实及学科品社牛数36交作业数检查记录作业及批改教案听课记录沖习笔记计划总结姓名崔晓辉性男年27第一大专最后本别龄学历学历科任教年级四年级所教班学2.木次检查实及学科数学牛

8、数33交作业数检查记录作业及批改教案听课记录沖习笔记计划总结姓名李增华性男年48第一中师最后别龄学历学历任教年级四所教班学1.班木次检查实及学科数学牛数35交作业数检查记录作业及批改教案听课记录沖习笔记计划

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