语文上册《沁园春·雪》课件

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1、沁园春.雪毛泽东擎雪江山如此多娇写作背景词的特点词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱,句式长短不一。乐谱失传后,只剩下词牌,词牌就是词的调子,每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”词牌名与词牌没有必然的联系。一首词称为一阕;词若有上下两段,就称为上下阕。词可以没有题目,如果有,写在词牌的后面,“沁园春”是词牌名,“雪”是这首词的题目。这是一首写景咏怀词、古典词。《沁园春》这个词牌规定114个字,分上下两阕,上阕13句,下阕12句,句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事。注意

2、下列加横线字的读音莽莽(mǎng)分外妖娆(fènráo)成吉思汗(hán)数风流人物(shǔ)稍逊风骚(xùn)沁(qìn)今朝(zhāo)诗歌朗读应注意些什么?停顿节奏重音感情北国/风光,(豪迈,高而慢)千里/冰封,(拉长)万里/雪飘。(高昂)思考:上下阕之间有一句过渡句,请迅速找出并说说它的作用。全文赏析江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。作用:承上启下。概括上下两阕的主要内容上阕:描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽下阕:由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负(1)哪些句子总写北方的雪景?你能用成语来概括北方的雪景吗?写景时,既有静景,又有动景,分别

3、用了哪两个字?前三句总写北方的壮丽雪景。壮阔雄奇、玉砌银妆、冰天雪地。封、飘。静中有动,由下至上,由地面到空中,意境非常开阔,气魄宏大。下面的内容由哪一个字领起?“长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?从“长城内外,到欲与天公试比高。,“望”,有登高远眺之意,但所见内容既是实在的视觉感受,又带有很大的想像成分”“惟余”体现白雪覆盖的范围之广,“顿失”表现冰封速度之快,用了夸张的修辞。“望”思考:望到了什么?由此可见,上阕的结构特点是什么?先总写,后分写1.山舞银蛇,原弛蜡象。改写:山如银蛇,原似蜡象一“舞”一“

4、驰”,用的是比喻和拟人的修辞方法,前者舒展柔美,后者奔腾壮烈。不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象,且化静为动,赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力,想象丰富,生动传神。2.欲与天公试比高。一个“欲”和“比”,把群山和高原人格化了,不仅突出了它们之高,更显示了其无畏气概和斗争精神。言近意远,富有强烈的感情色彩和丰富的思想内涵。(3)末尾三句是实景还是虚景?从哪个字可以看出?末尾三句是虚景。从"须"这个字可以看出,作者是借助想象来写雪后景象的。北国雪景实写虚写总写详写千里冰封、万里雪飘望长城、黄河、山脉、高原须看:红装素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。作者把空

5、间写得如此广阔,表现他怎样的胸怀?又把景色写得如此壮丽,表现了他怎样的感情?明确:作者如同顶天立地的巨人,他的胸怀博大宽广,他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦,豪迈奋发,充满对祖国山河的热爱。小结上阕上阕写北方的雪景,先写眼前实景(写实景先总,后具体描述),视野开阔,气势宏大。后三句借助想象写虚景。在写景的过程中,融入了作者对祖国山河的热爱和赞美之情赏析下阙2、词的下阕又是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负?(1)开头两句在结构上起什么作用?承上启下。前句总括写景,再次赞美祖国山河。后句总领下文抒情,指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽河山而倾倒。(2)

6、到底引出了哪些英雄人物?他们的相同点是什么?对于这些人物作者用了一个字作了评价,是哪个字?这个字有什么具体含义?秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人物,都有雄才大略,赫赫战功。对中国历史的发展产生过巨大影响。“惜”字总领,引出作者对历史人物的评价。含义有以下几点:A、惜中含褒,肯定他们是英雄。B、委婉批评了他们的不足,短于“文治”。C、表现了后来居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。提问:作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?明确:作者以“往昔”与“今朝”对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了今朝革命英雄主宰

7、河山的历史作用如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”?古代那些帝王都过去了,要看叱诧风云的人物,还得看现在,看人民群众。“数”与“看”两个动词流露出对中国无产阶级的自信,历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去,只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力,才是祖国大好河山当之无愧的主人.(抒发了作者作为革命家的伟大抱负,歌颂了无产阶级革命英雄。)“今朝”的风流人物,是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人;应该是人民群众,是无产阶级革命家,也是诗人自己。这是全诗的主旨。如何理解“俱往矣”三个字,究竟谁是真正的英雄?从下阕词中找

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