语文下册:第9课《日出》课件(语文版)

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1、日出曹禺戏剧知识戏剧是一种综合的舞台艺术,他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》关汉卿戏剧《窦娥冤》戏剧种类:A、按艺术形式不同分成话剧,歌剧,舞剧等;舞剧《大红灯笼高高挂》歌剧《猫》话剧《雷雨》B.按剧情繁简和结构不同,可分为多幕剧,独幕剧;C、按题材反映的时代不同,可分为历史剧,现代剧;D、按照矛盾冲突的性质和表现手法不同,还可分为正剧、喜剧和悲剧等。喜剧《钦差大臣》悲剧《赵氏孤儿》戏剧剧本包括台词和舞台说明。台词:剧中人物的语言

2、和潜台词。舞台说明:写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字,内容包括人物表,时间,地点,服装,道具,布景以及人物的表情,动作,上下场等。戏剧的特点第一,高度集中的社会生活。第二,尖锐激烈的戏剧冲突。情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。第三,个性化的人物语言。作者简介:【曹禺】(1910~1996)现、当代剧作家。原名万家宝。1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》,暴露了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽和罪恶,揭示了旧制度必将灭亡的历史趋势。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位,《雷雨》和《

3、日出》的发表,是中国话剧创作艺术成熟的标志。《日出》简介《日出》是以30年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景的四幕话剧。它暴露了半殖民地大都市黑暗糜烂面。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景,前者围绕一个交际花陈白露以及糜集在她周围的银行经理、富婆、面首、洋教授,展开了上层社会纸醉金迷的生活;而后者,则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运,揭示了人间地狱般的黑暗。曹禺通过这种对比鞭挞了那个“损不足以奉有余”的社会制度。《日出》暴露了半殖民地大都市黑暗糜烂

4、面,控诉了“损不足以奉有余”的社会,一方面是剥削者、“有余者”贪得无厌,醉生梦死;另一方面是被损害者,“不足者”备受侮辱,“有余者”和“不足者”形成强烈对比。小职员黄省三走投无路毒死自己的孩子后自尽被救,发了疯。剧本描写了他们的悲惨命运,也描写了他的善良、忠厚和倔强的性格。他的剧作戏剧冲突尖锐复杂,结构严谨;人物性格鲜明独特,富有典型意义;戏剧语言个性化,且具动作性和抒情性,这些都是剧作成熟的标志。他促进了话剧从“案头剧”向“剧场剧”的发展。主题---特色剧情介绍《日出》是以30年代初期半殖民地半封建社会

5、中国大都市生活为背景的四幕话剧。剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景,前者写知识女性陈白露在婚姻破裂后,带着丈夫——许光夫留下的诗集《日出》孤身沉沦在都市中,以美貌靠银行家潘月亭的供养过着挥金如土的生活。身处于潘月亭、黑社会头子金八、富商遗孀顾八奶奶、妓院流氓黑三等各色社会渣滓的包围中。后者则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运,揭示了人间地狱般的黑暗。当罪恶的大厦坍塌后,压在社会最底层的“小东西”、黄省三等人都难逃悲惨命运。陈白露也最终在黑暗势力重压下结束了自己

6、的生命,当时陪伴她的只有诗集《日出》的诗句:“太阳升起来了,黑暗留在后面。而太阳不是我们的,我们要睡了……”许光夫陈白露顾八奶奶潘月亭李石清:黑社会头子“金八”胡四张乔治“天之道损有余而补不足,人之道则不然——损不足以奉有余。——《日出》题记人物简介生性高傲却又靠仰人鼻息过活的陈白露骄奢淫逸、心黑手狠的银行家潘月亭富首遗孀顾八奶奶卑琐而野心勃勃的李石清孤苦无告的的“小东西”小职员黄省三字词嗫嚅:世故:凄楚:喃喃:狞笑:萧条:nièrú口动,吞吞吐吐,欲言又止。处事经验。凄惨痛苦。nánnán象声词,连续不

7、断的小声说话的声音。凶恶地笑。经济衰微,不景气。黄省三李石清潘月亭文中出现的三个人物:新提升的银行襄理。大丰银行的经理。大丰银行的小职员,专门从事抄写工作。此时已被辞退。节选的情节梗概:写大丰银行的小职员黄省三哀求襄理李石清能让他再回来工作,被李石清冷嘲热讽一番,并被经理潘月亭打昏在地。这出戏是围绕黄省三想复职出的问题展开矛盾冲突的。戏剧的矛盾冲突是两种对立的力量和不同命运、性格的人物之间的斗争,随剧情的发展而渐趋激烈,情节的高潮就是矛盾冲突的尖锐对立。黄省三和李石清、潘月亭的三次大冲突:第一次:黄省三求

8、情无望后,再次乞求李石清,受到李石清无情的羞辱黄省三胆怯地向李石清求情,遭到拒绝黄省三的下跪求情以及愤骂惹恼了潘月亭,被打下去(开头)(发展)(高潮结尾)第二次:第三次:这出戏围绕黄省三想复职的问题展开矛盾冲突。找出文中矛盾冲突的开端、发展、高潮、结局。开端:求情遭拒(黄省三李石清)发展:诉苦遭逼(黄省三李石清)高潮:斥骂遭打(黄省三潘月亭)结局:弱者无力,晕倒被拖下。戏剧离不开人物的语言,仔细品味三个人物的对话日出.rm了解

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