《寻找一盏灯》指导

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1、“寻找一盏灯”作文评析一、审题：题目“寻找一盏灯”,最关键的是“寻找”和“灯”这两个词。“寻找”作为动词，是非常重要的,如果写记叙文，没写出“寻找”的过程，那肯定不能算合题。我们写之而完全可以思考比较一下“有一盏灯”“那一盏灯”与本题的区别，这样更有助于把握题意，掌握写作重心。立意是否深刻、高远，全在一个“灯”上。这里的“灯”可以理解为实物，也可以理解为意象。如果真的写实物的话，写作的空间并不大，只冇在实物棊础上建立起的意义，才是文章的立意所在。怎么来务虚？首先灯是照明的工具，因此在意义开掘上应该抓“启辿”“指引”之意。当然，“灯”在发光的同吋也散发热量，但这不是灯的主要功能

2、，因此立意中抓“温暖”“感动”不够恰切，市题就会出现偏差。不少学牛将“灯”定位在父爱、母爱、家庭之爱、目标、信念、毅力、遗失的美好上，这本來都没问题，但—定要能自鬪其说。能说出个道道来，也就是说能建立起事件或事理Z间的因果逻辑关系，就是符合高考作文中“挂靠”，就能过审题关。但要注意的是，很多学生属于不讲理型，一上來就生搬硬套，不山分说，父亲母亲就成了一盏灯，之后也不解释父亲母亲和灯之间的关系。这样的大变活人，山人变灯，你说这个父亲冤不冤？更为严重的问题是：偏题作文多半偏在“寻找”上。小作者们根本不管这个词，总接跟“灯”较上了劲，或深情倾诉或义正词严，将灯的意义、内涵敷衍得洋洋

3、洒洒，最示我们发现，这盏灯无须寻找，原来一盏在身边或手屮。真叫人哭笑不得。还有不能把什么都能说成是灯，所指的东西总要有“灯”的某些特性才能合情合理。因此，审题中不可回避的问题是“灯”是什么，为什么要寻找，怎么寻找的，找到了没有。在这儿个问题上做文章，才能说是切中命脉，否则只能算是自我陶醉或无病叫I吟。二、例文（一）寻找一盏灯又在翻箱倒柜！到底想干什么！手头的稿子明天一早就得交，每次刚静下来，儿子就非得弄出点声响。琴压住火，径直走到儿子的房间。打开门，又是一片狼藉。她还是没能忍住，怒火点燃了一屋子的空气。“你到底在干什么哪！妈妈已经跟你说过多少遍了，我在工作的时候你不要吵，你全

4、当耳旁风了吗？好说好话不听，还把房……”“妈，你看见爷爷给我做的那盏小灯了吗？”他又垂下了头。琴望着他，看见儿子头顶那两个深深的旋，像极了他那早走的爸。白白细细的脖子露在衬衣外，像极了一个秀气的小姑娘。也许是从小母子俩就没生活在一起,每次琴和儿子说话，总觉得少了点什么；也许儿子刚从乡下被接到城里来还不适应，一讲话，就习惯垂下头，看着地。“灯？是不是我书房立柜上的那一盏？”她缓了缓。她不知道那是他爷爷做给他的。他头抬得比哪一次都快。琴望着他，望着他那微红的眼眶，包在其中的眸子又像含着泪，又像含着喜。他赤着脚，在偌大的商品房里奔走着一一刚来，他还不熟悉这个“家”。一米四的个子，吃

5、力地够到了立柜上的那盏灯，一个劲儿的笑。“喂，爷爷!”儿子兴冲冲地跑到电话机旁，扌恩下了那一串他最熟悉的号码，“我找着那灯啦，天黑回家，我又能用它照路啦……”“哈哈”琴站在那儿，看着儿子的笑，她也笑了，笑着笑着，眼泪却坠了下来。这十二年，她和儿子之间，是不是错过了太多亲情带来的欢乐。她多想走过去告诉儿子，他从学校回家有校车可以乘，小区里，晚上会亮起许许多多盏的路灯。楼梯上，家里，哪里都只要扌恩个开关就可以亮堂堂的。用不着……儿子一回头，发现满脸泪痕的琴。“妈妈•…”他有些不知所措。她却快快的擦掉了眼泪。拿来一双拖鞋，帮他穿上。她接过儿子手中的电话：“爸，是我，琴。过两天，等我

6、一空，我带着小洋回乡下陪您一阵子……”电话里的老人笑了，局促却又掩不住惊喜。电话旁的的母子两人也笑了。吃过晩饭，小姐妹又给琴打来了电话，约好明天下午逛商场。“没空，找灯呢!”琴搁下了电话，跑去厨房给儿子切水果。“儿子的灯找着了，我也得把照亮我和儿子间亲情的那盏灯寻回来啊。”逝去一段流光，抛走红了的樱桃，绿了的芭蕉；寻回一盏明灯，找着不见的亲情，梦里的歌谣。（二）寻找一盏灯小的时候，我总有在黑夜里寻找一盏灯的冲动，我不知道这是不是发自本能，每当看见了亮色，哪怕只有一点微弱，我就感觉有盏灯照亮了我的全身。每个人的生命都像是在灯与黑暗■之间的穿行，就像一位作家所说：“在某一时刻，人

7、无可避免地陷入了，荒野无灯'的境界。”这时刻，寻找一盏灯将成为一种必须，一种灵魂的催促。可是，在这个灯火林立的世界，当夜晩被灯光粉刷成白天的时候，似乎已经没有了黑暗，没有了寻觅灯光的必要了。当世界尽是灯光的时候，灯已经渐渐消失，这是一个令人深思的命题。看看吧，城市里灯光辉煌，尽管把所有的角落都点亮，可依旧掩盖不了人们疲乏的身躯和空虚的心境。无聊地打发时间，浑浑噩噩地度日，在白天争名夺利，在黑暗中迷茫无奈，已经成为现代人普遍的生存姿态。人们把灯光点亮，除了躲开寻觅灯光的苦难与辛劳，除了消除心中眼中的黑暗，