【小学片段作文指导】写片段作文的要求

【小学片段作文指导】写片段作文的要求

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时间:2019-11-26

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1、原文地址:【小学片段作文指导】写片段作文的要求作者:浩友玉汝写片段作文的要求同学,你喜欢写作文吗?你练习过写片段作文吗?写片段作文,就是在练习写一•篇完整的记叙文之前,就人、事、景、物的某个断曲或局部进行的单项写作训练。例如写事件的一个情节、一个场面;写人物的外貌、行动、语言、心理活动;写场景的一个角落、一个镜头;写物体的形状、色彩、方位、陈设;写动物的样子、特征、动作,等等。经常练习写片段作文可以提高写作能力,还能为立意选材,布局谋篇的人作文积累索材,练好扎实的写作基木功。那么,写好片段作文的要求是什么呢?(一

2、)要把内容写得具体“空洞无物”是一些同学在作文中常犯的毛病,有的同学无论是叙述一人一事,还是描写一景一物都喜欢笼统地叙述,用一些大词概括,这样,写出的作文就不能给人留下深刻的印象。片段作文训练,就要求我们如实地描写所见、所闻、所感,把内容写得具体、生动、形象。耍把作文内容写得具体,必须细致观察事物,这和写生一样。写生是把眼睛看到的东西用笔描绘出來。我们用语言描述事物也是这样。首先要用眼睛抓住事物的特征,而H要认真地看,确实认识了才能动笔写。只有观察得全面、细致,才会写得具体、真切。因此,我们练习写片段作文,首先耍

3、学会并掌握观察的方法。应当怎样观察事物呢?被观察的事物不同,观察的重点也不相同。观察人,重点要看人物的外貌、行动、语言,分析人物的心理活动。如:两个红军战士吹笛子的是一位老红军。他坐在石头上,赤着脚,身上的衣服很破了,腰里挂着驳壳枪,帽子上的五角星红得十分鲜艳。他濒骨很高,额上的皱纹很深,浓浓的眉毛下面,一双眼睛特别有神。一位十儿岁的小红军偎依在他的身旁,右手托着下巴,侧着耳朵倾听。小红军也赤着脚,衣服也很破,搂着一支跟他差不多高的步枪。这篇文章运用细节描写,勾勒出一老一少两位红军战士的神态。描写得简练、生动,富

4、于牛活感。阅读这段文字以后,这两位英雄的战士就仿佛浮现在我们眼前一样。作者为什么能描写得这样形象逼真呢?这是由于作者在仔细观察他们的容貌、服饰、举止、神态等方面,抓住了他们的一些特点,又如实地描写出来。你瞧,战士们的衣服“很破”,“腰里挂着驳壳枪”,表明他们的生活很艰苦,经受了战火的考验;老红军的“眼睛特別有神”,表露出他对胜利充满信心,对未来充满希望;小红军“右手托着下巴,侧着耳朵倾听”,好像那悠扬的笛声,引起他对无限关好未来的憧憬。作者观察了人物的整体形象,又观察到了人物的细节特征,才描写得这样感人至深。观察

5、一个人,除了观察人物的外貌、服饰外,还要重点注意人物说了什么,做了什么,想了什么。要多侧而、多角度地观察一个人,抓住特征表现出来,才能把人物形彖场得丰满,性格突出,给人的印象更深刻,更鲜明。观察事,重点要观察事情的发生、发展、高潮和结果。如:忆铁人一天,他带我到家属基地去。刚踏进托儿所外门,就听见哇哇的哭声。铁人急步推开保育室的门进去,只见一个小娃正坐在地上哭鼻抹泪。铁人提高声音问:“阿姨呢?”一个敦实淳朴的中年职工家属,抱着个孩子匆匆走来。铁人激动地批评她:“钻工们在一线苦战,你却任由他们的孩了哭?……”她望着

6、铁人,不做声,不辩解。……赶我们回去的时候,一位干部随年到前边办点事。当他到了地点下千时,说:“老铁同志,凶0才你批评的那个阿姨是个好同志。她抱的是别人的孩子,坐在地上哭的那个娃,倒是她的亲骨肉咧!”铁人睁人了眼:“噢?……咳!”他向司机喊道:“掉头,回去!”小车急扭过去,冲向托儿所。一下车,铁人就闯进门,四下找着,发现那小娃已洗净了泪眼,正坐在小凳上抱着球玩。他一把把娃娃举起来看着,看着,紧紧地搂在胸前。这篇短文记叙了铁人视察托儿所的一件事,表现了铁人关心群众,勇于承认错误,严格要求门己的高I、曲品质。先写铁人

7、批评阿姨任石汕I】人孩了哭;次写铁人领悟到错怪了阿姨的心境:最后写铁人再次前去看孩了•和阿姨。作者按照事情的发生、发展、结束的顺序观察和写作,事情的前因后果十分清楚、明口。叙事离不开写人,只有细致地写出人物的活动,才能把故事写得有血有•肉,具体生动。你看,当铁人明白批评错了阿姨以后,作者观察了铁人的神态和语言,刻画他“睁人了眼睛”,展现出铁人恍然人悟的神情:“噢……咳!”仅两个字的语言描写,突出了铁人是多么内疚啊!这个实例使我们懂得,观察一件事,要调杳研究它的全过程。细看故事是怎样发生的,怎样发展的,结果又是怎样

8、的。既要观察事悄的进程,又要观察人物的表现。一件事写得生动感人,是与作者认真细致的观察分不开的。观察环境,重点还要看各种陈设、建筑位置、物体的轮廓和构造。如:三味书屋书屋正中的墙上挂着一幅画,画上的古树底下有一只梅花鹿。画前面,正屮是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅了,桌了上照老样了整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,东北角上的那张是

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