优秀舞蹈赏析1

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1、《优秀舞蹈赏析》教案设计走进春晚教学设计思路：通过欣赏两个特殊群体在春晚表演的舞蹈：《俏夕阳》、《千手观音》，一个是由老人和儿童，一个是由一群聋哑青年，他们用自己的行动证明了人生价值。首先要学生欣赏舞蹈动作并来模仿，激发学生参与活动的愿望的自信;其次让学生能领悟到两种弱势群体能把最美好的东西带给别人，而自己要付出比常人更多的艰辛，来触动学生的内心,让他们在日常学习和生活中学习演员们不怕苦不怕累的精神，更让他们懂得去关心别人，尤其是社会中的弱势群体，同时也要珍惜自己所拥有的一切。教案学科音乐课题《优秀舞蹈赏析》授课人杨帆教学目标1、

2、提高音乐审美能力、鉴赏能力，开拓学牛音乐视野。培养学牛良好的音乐学习兴趣；2、通过对舞蹈《T手观音》和《俏夕阳》欣赏，让学牛了解舞蹈的魅力，更通过这两个舞蹈折射出的一种心灵的美来教育学生懂得真、善、美；3、让学生学会关爱社会中的弱势群体，更懂得珍惜自己所拥有的一•切。重点1、提高学牛审美能力，让学牛学会用欣赏的眼光看待事物；2、激发学生参与活动的愿望的自信。难点让学生能领悟到通过这两个舞蹈所折射出的一种粘神的美。教学方法讲解、欣赏、示范、互动教学准备1、课件；2、白布、手电筒教师活动学生活动设计意图一、组织教学（音乐律动）教师放《

3、曹操》歌曲学生哼唱歌曲并以快乐的情绪进入教室。让学生伴随着欢快的音乐进教室，给课堂营造一个轻松的氛围。二、说皮影1、先请出三位同学到讲台来帮忙把白布打开，然后用电灯照在背面，教师在布后面模仿一些动物的形状；2、在通过课件展示出一段音频和图片，让学生更进一步了解皮煤。有兴趣的也可以上来模仿一下，让学生了解皮影戏是中国一种民间艺术形式，从而导出舞蹈《俏夕阳》。三、欣赏《俏夕阳》1、取材于民间艺术、來自河北唐山的《俏夕阳》,平均59岁的演员们时而腾空跳跃，时而甩臂扭1、要求学牛去扑捉自己喜欢的镜头或音乐；2、谈论自己的观后感；3、请学生

4、模仿口己喜欢的动作。1、情感熏陶导入：通过对〈俏夕阳〉演员的简介引出话题，教育学生在学习和生活上要有不怕吃苦的精神。同时让他们敬肩，把皮影戏屮影人夸张。由12名大妈和24名孩子们表演；2、说起《俏夕阳》上春晚，还有一个比较“波折”的经历。早在2002年底,这个节目就受到了央视的关注，当时央视就想邀请他们上2003年的春晚,只是因为太过仓促，最终没成。此后，《俏夕阳》陆续上了2005年央视三套春节歌舞晚会，大年初一的文化部晚会等晚会。2005年10月15日，范锦才接到了“我准备让你们的节目上春晚可是到了北京以后，导演给他出了个难题：

5、9个人太少，最好來40个。一时间，怎么也凑不出那么人，范锦才想出了另外一个主意：增加点小孩子。一个刀后，由12位老人24名孩子共同表演的《俏夕阳》新鲜出炉。3、播放视频，对学生提出以下儿点要求：竖起耳朵、擦亮眼睛、展开想象、敞开心扉;4、形式新颖表现有创意，皮影戏片段包涵民族特色又不乏现代感，而老人和孩子共享天伦Z乐，绿衣红袄相得影彰。：爱老人和儿童。使他们在心灵上、情感上受益非浅。2、止学生来模仿白己喜欢的动作，来激发学牛参与活动的愿望和自信。同时也可以活跃课堂气氛。四、欣赏〈千手观音〉1、2005除夕夜，央视在春节晚会向世人展

6、示了中国残疾人艺术团的经典节目《「手观音》。那一刻，千手观音让人们震撼了。这群來自无声世界的聋人，静穆纯净的眼1、要求学牛仔细欣赏美丽的舞蹈动作和造型；2、请学生谈一下假如我们也生活在一个无声的世界和不能用语言表达情绪的感受；3、让学生分组摆出自己喜欢的造型。让学牛感受到舞蹈的魅力，这个轰动世界的舞蹈竟然是出自一群聋哑青年，他们是怎样做到的，他们所付出的要比常人多儿十倍或更多的艰辛。这一点正是我们所需要的一种精神。而最热烈的神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的T手，金翳辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲……美得令人窣息，炫得止人陶醉。光与影，梦

7、与手绽放出层层叠叠的佛光普照，博爱四射的神圣之美。无声天使的舞姿，令现实中的一切污秽顿失。那是一•种美与文化的结合，那美来白内心与凡世的安宁,那美来自灵魂和精神的升腾。2、邰丽华两岁时,因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小册友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样。眼看要满7岁了，父母将她送人市聋哑学校学习。课堂上，最能打动她的是这里的一门特殊课程律动课。老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传达给地板上的学牛，让他们明口什么是节奏。邰丽

8、华趴在地板上，眸子炯炯有神，指着自己的胸口告诉老师：我曹欢！为了体验这种感觉，她总喜欢把脸颊紧贴录音机喇叭，全身心地感受不同的震动，电视里的舞蹈节H,更让她充满想像，跃跃欲试。她突然发现，这是一种属于她的语言，是惟一能够使她酣畅淋漓地表达对生命感悟