作文相信自己，相信別人指导与例文

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1、作文相信自己，相信別人指导与例文阅读下面这则材料，按要求作。石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子爬上一个高高的架子，孩子说：“我上去了，您把梯子抽走，我就下不了。’‘父亲说：“放心吧，儿子，相信我「'孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。儿子说：“您为什么骗我？”父亲说：“我要让你记住，一切靠自己，不能指望任何承诺。自己跳下吧……”不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼，流着泪往下一跃，带着一肚子的委屈、愤懑和仇恨。洛克菲勒张开双臂把孩子稳稳地接在怀里。孩子诧异地睁开眼睛。父亲抚摸着儿子的头，柔声地说：“我要让你记住，这世上如果连父亲都不能相信，还

2、能相信谁呢？"要求选择一个侧面、一个角度构思作。自主确定立意，确定体，确定标题；不要脱离材料含义作；不要套作；不要抄袭；不少于800字。审题简单，其实要写出“出彩”的作就更难。也就是说，这样的作很容易写，但是不容易写出好作。“相信自己与听取别人的意见"，贴近现实，学生有话可说，另外也需要辩证思维。考生可以I韦I绕“相信自己”写，同时也可以围绕“听取别人意见”写。注意，立论时不能太绝对,要辩证思维。对于“相信自己”和“听取意见二不能因为强调前者就全面否定后者，也不能因为强调后者就全面否定前者。庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。材料中洛克菲勒

3、的儿子生性多疑，他的所作所为就是为了给儿子爱，以使之对人产生信任，能名既相信自己，又能信任别人。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左借与右借，缺一不可。在竞争激烈的今天,我既要相信自己，又要相信别人。相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢？当自己有着清醒理智的认识吋，就应当“走自己的路，让别人去说吧"。很多时候，我常常不能这样控制自己，当自己的工作受到别人质疑的时候，首先的反应是很恼火的，真恨不得立马跟他对质，我有哪里做得不对，可是经过严重的思想斗争之后，还是压住自己了，只能从自己身上去

4、找毛病。然而，凡事都有限度，“过犹不及雹我们在相信自己时，也要相信别人。这是由事物的多变性与自我局限性决定的。很多时候，我们的目光被禁锢在一个狭小的范围内，“鼠目寸光''而又“自以为是雹这时别人多角度的观察、评价更具客观真实性，我们要相信别人。唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱元璋接受朱升“高筑墙、广积粮叩勺建议,于是也国泰民安。相反，那顽固的马谡置王平忠言于不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。别人的意见有吋是好的，有吋则不是，我们既不能全盘否定，也不能全盘肯定，取其精华，弃其糟粕，才是明智之举。石油大王也一定知道“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口自己是完

5、美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，所以他要让儿子相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己,在“迷茫怅然”时相信别人,让二者相互配合,相互补充,你会拥有精彩的人生。例二以人为鉴知得失人最容易犯的错误，就是过于相信自我，听不进别人的意见。究其原因，不外乎两点：一是唯我独尊的思想在作祟，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西。古代的大部分帝王，对待忠心耿耿进谏的忠臣，往往表现出不可思议的残暴。就连一代明君唐太宗，有时也对逆龙鳞的魏征恨得咬牙切齿。我们普通人呢？一听到反对意见，轻则脸红脖子粗，怒FI相向，重则拍案而起，反唇相讥，甚至拳脚相加，由"斗''到了“武斗”

6、。这就难怪，想听意见，却只能听到赞歌了。中国有句俗话，叫“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”。多通俗，又是多深刻的话呀！一个人纵有三头六臂，也不能包打天下。一个人的能力是有限的，一个人的思想是有限的，一个人的创造也是有限的。毛泽东同志在谈到“群众路线”吋，曾说过一句发人深省的话：“群众的智慧是无穷的。”赞歌不能算意见，随声附和也没有多大价值，最有用的应该是指出错误的的意见。三峡工程的决策者，面对记者说出了一句朴实而深刻的话：“对三峡建设说，最有价值的是反对者的意见。"国外的很多企业家，为了让员工畅所欲言，经常组织一些“漫谈会”，鼓励大家“胡说”，从中寻找思维的火花。他们规定，不管是谁提出想

7、法，不管提岀的想法有多么可笑，是多么不可思议，大家都必须鼓掌欢迎，并齐喊“很好，很好为了听取意见，他们可谓用心良苦啊!每天我们都要照镜子，看看我们穿着是否得体，脸上是否有灰尘。那么，我们道徳上的灰尘怎么发现？我们思想上的不足怎样找到？我们创意上的失误怎样避免？不难，别人就是一面最好的镜子。以人为鉴可以知得失。【亮点透视】这是一篇以理取胜的优秀作，语言灵活多变，富有自市灵动的色彩。开头摆出看法，引入事例，说明人们“想听意见，只能听到赞歌”这一现象。接着阐述我