加强研究科学备考提高效率

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1、加强研究科学备考提高效率r=i海口市教育研究培训院陈运敏一、冋顾2007年、2008年试卷特点分析1、2007年试题突出特点(1)注重基础，突出主干基础知识和基本技能的考核(2)重视地理图表的解读，凸显地理学科特色。(3)知识覆盖较广但过于集中在自然地理(4)关注时政贴近生活2、2008年试题亮点(1)试题具有开放性、生活性和应用性，较好地体现新课改的特色,。试题少生产生活实际联系紧密，耍求学生将所学地理知识、地理原理应用于生产生活实际，体现学习有用的地理、学习身边的地理的新课程核心思想；试题开放性高，试题不拘泥形式，内容涉及面广，不拘泥书本，结

2、构上不求知识的系统性和完整性，解题思路上不约束学牛思维，问题答案不拘一•格。选择题7题人口迁移跟生产生活实际结合紧密，联系我国正处于城市化的高峰期以及跨区域的人口迁移(民工季节性流动、出国移民热等)的盛行期，学生容易回答。13-14题考查南半球南纬19左右某地昼夜长短和季节更替的知识，学生可以不通过计算，凭关于季节的常识(如汕菜花开、麦翻金浪、草原绿野、河流丰水等)以及在海南的生活经验(海南人多数地区纬度在北纬19左右，学生体验过夏至前后的海南的白昼长度)就可以推知该题的答案。必做题21题第(2)题列举水源不足的措施开放性极强，学生的答案五花八门

3、。22题白兰瓜一题让学生思考兰州地区为什么要将砂砾铺在白兰瓜土地上，对白兰瓜的生长会有哪些作用，这是书上没有答案的，需学生自己应用所学地理知识去分析去思考，启发学牛观察生产牛活应用地理知识来分析思考原因和寻求解决问题的措施。23题涉及到公路选址方案的比较，是一道应用性很强的题。25题关于黄山游客住宿地的选择是学生随家长旅游时经常遇到的类似问题，学生需应用地理知识和生活经验做答。(2)试题难度适中，层次鲜明，区分度较好，有利于中学教学。从总体难度来看,本套试题难度适中o1-2>6・7、15・16、21、23、24、25、27属于低难度的题,只需再现

4、地理知识和进行原理的初级运用即可得出答案。如6-7题根据预测报告分析移民的趋势，难度低，不用看数据，凭对知识记忆和推理就能得出答案。3-5、8-9>17-18、19-20、22、26等题难度较高,需要学生根据地理原理做一些推理才能做答；10・12、13-14难度最高，需要在熟练掌握启关原理的基础上，反复的思考、推演、计算，需要过破的图文转换能力、空间思维能力和多学科知识的参与。(3)考查内容较新，人文地理比重偏大，体现时代性和学科发展趋势，但不紧跟热点追凤。题目内容比较新颖，原理性的要求多，偏重于人文地理的考查，相比去年的髙考题，更趋合合理；人口

5、、资源环境、灾害方面、可持续发展理论在具体实践屮的应用是考察的重点，体现地理学科的应用性、人文性、信息化发展方向；体现学习终身有用的地理、学习身边的地理的新课程要求；体现理论联系实际的时代要求。第1卷选择题部分白然地理约占27分，人文地理约占33分。第II卷必考题里20分为人文，1()分为口然地理。1・2、3-5>6-7、24、27等涉及到京都议定书、国际产业转移、跨国公司、全球化、最近天文发现、公海污染等吋事性很强的问题。但08海南地理高考题并未完全紧跟热点，如月球、火星探索、雪灾、地震、石汕价格上涨、股市人跌、经济宏观调控、奥运、政治热点等在

6、题屮并没有出现。(4)试题灵活，侧重考查学生的综合分析能力、推理能力和知识迁移能力、实践应用能力，按弃死记硬背的纯知识的考核。试题以读图为载体，重视学生读图分析、思维能力的培养和解决实际问题能力的考察，整套题涉及10幅图和市4个表格，平均是每2题即有一幅图或表格，可谓无题不图；试卷突岀地理知识的应用性和解决实际问题能力的考查。从题型來看，多为原创，涉及生活和实践方面各个领域，考察学牛读图能力、操作能力、分析能力、解决实际问题能力、计算能力、比较能力，纯粹考查知识点要学牛•死记硬背的减少了许多。除6-7、24题等少量知识再现的题外，大部分题需要学生

7、根据所学知识进行推理分析才能找出答案。21题第（2）小题让学生大胆提出自己看法的，5题、13-14题15-16、17-18让学生猜测推理。这些可喜的变化有利于学生综合素质和基础能力基木技能的提高，有利于高校选拔高素质人才和屮学推行新课程理念和素质教育。（5）知识跨度很大，综合性很强，从不同侧面和角度对知识点进行考核。该套试题力求以幅图或表格为载体，从不同角度来考杏学生对该知识点及相关知识和原理的掌握程度和应用能力，知识跨度大，综合性强。1-2题涉及到国际政治关系、全球变暖、产业政策等知识，盂要学生对国际时事有所了解，对其产生的经济影响和政治影响有

8、较好的认识。3-5题涉及到国际产业转移选址、产业链、产业条件分析、全球化等知识。10-12题涉及处标图判读、NPP牛态学知识、森林的地带