岚田小学黄晨旭-在美术教学中如何指导学生绘画

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1、在小学美术教学中如何指导学生绘画大涌镇岚田小学黄晨旭摘要：绘画，是一种艺术表现形式，是使学生身心得到全面发展，培养学生创造能力和高尚情操的重要手段。学生乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信,享受成功。这里不妨与大家共同探讨在美术教学中如何指导学生绘画。关键词：绘画感悟思维一、重视学生的“心灵感悟”，绘画采用活跃模式，给予自由表现。我们已习惯了让学生欣赏范画作画，当这种教育方式终被摒弃时，孩子们仍是大多坐在教室里，手握画笔，并不大胆地在纸上涂涂画画。没有了范画，但也没有够多的目识心记的东西让他们展开联想，怎能自如地表现？我们每

2、个人都知道，绘画活动就是将眼睛所见，引起内心冲动而通过手的动作描绘出一个"无中生有"的世界的活动。大自然和社会生活中的美景、美物、美的心灵无时不在，无处不有，关键是我们如何引导学生走进自然，感受生活，让他们大胆地表达自己的想法。在美术教育中，目前提得最多的就是培养学生的创新能力。现今的美术课堂，创新似乎成了一个永恒的话题，的确我们的社会需要创新，未来的社会接班人需要有创新意识。创新会使一个民族充满活力；创新会使人处于竞争位置的主动；创新会促进学生思维的活跃性，能发展学生的多方面的才能。在美术课堂教学中，常常有这样的现象：在我出示示范作品或其他学生的优秀

3、作品时，学生总会发出"哗哗"的惊叹声，而我请他们说说这画漂亮或好在哪里时，他们又说不出所以然。在课堂作业中很多学生习惯于临摹书上的示范画，当老师一再强调要自己创作时，他们的作业也往往显得单调乏味。我觉得在美术学习的过程中，教师应选择基础的、有利于学生发展的美术知识与技能，让学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。正是基于这样的理念指导。二、重视学生在绘画过程中的情感体验。绘画是学生表现美、创造美的过程，美的体验强调，做事情是为获得真正的乐趣。教学生绘画，不是为了培养小画家，而是培养学生对绘画的兴趣，通过画画使学生的

4、认知、情感等得到健康发展。每一次绘画活动，都应给学生创设轻松愉悦的环境，使孩子自始至终沐浴着温暖快乐的气氛，重视他们在创作中的情感体验与态度倾向，方能促进学生心理健康，达到活动的目的。我在开展绘画教学活动时，有几类常见现象。1、活动多以上课形式进行，过程规范，观察讲解作画一一评价，似无纟比漏。学生是否全身心的投入无人理会，只要看到孩子们在安安静静、规规矩矩地作画。殊不知学生作画的动机就是出于游戏的愿望，他们看重于画的过程，并从中得到愉悦。我知道只有充分运用游戏的手段，安排学生感兴趣的内容，不断变换形式，才能给学生的创作活动带来乐趣。2、组织活动时目的性

5、太强，不善于抓住教育契机。如引导学生画一种小动物，教师不应只着重于其外部形态特征、线条的勾画等，更多的要考虑学生的情感倾向。1、是否喜欢这种小动物。2、为什么喜欢？3、愿意画它吗？4、你想怎样画。在这个过程中，实施以下情感教育：1、人类和动物是好朋友。2、爱护小动物。3、绘画的兴趣和信心。这是一个绘画过程，也是一个体验过程，如果我们只要求学生画好“它”，而不顾及其内心感受，不抓住此类教育契机，往往事倍功半。3、学生正在专心作画，教师按照备课计划，选几幅学生完成的作品开始讲评，另一部分学生，只好在教师的强令下停笔，可又有谁在看在听呢？有的烦燥不已，有的意

6、犹未尽教师在对少部分作品评价并给予表扬的同时，严重地打击了大部分孩子的积极性，使他们对绘画的热情降低，对自己的作品丧失信心。我认为这种做法在学生绘画指导中应杜绝，否则，艺术教育就失去了应有的价值。三、读懂学生的画，培养学生创造性思维的发展。一幅儿童画，就是一个小心灵的探索。现实生活在孩子们的幼小心灵里留下许多美好的印象，形成了他们独特的体验和感受，使他们获得了大人们所体验不到的生活情趣，他们的画也因此而透露出一股天真浪漫的稚气。经常看到教师们以布局是否合理、线条是否流畅、画得象不象、美不美等来评价学生的作品，而对于看似一塌糊涂，实则思维独特的画置之不理

7、或予以否定，这简直是扼杀了学生的创造力。对于学生的作品，我们不能用成人的眼光去看待，以成人画的框框去评价。对于优秀的作品，大而化之的评价不能激发学生再创作的欲望，对看不懂的作品，不能拒之门外，而应该去领悟孩子为什么用这种画法来表达自己的感受，我认为在评价学生作品时应做到以下几点：第一是遵循发展规律。学生绘画有其一定的发展过程，从涂鸦再现创造，随着年龄的增长，思维面逐渐扩散，不同时期有不同的特点，评价学生的作品应有不同的方式，教师如果采用不得当，可能会使学生绘画兴趣从此被淹没，影响了今后的正常发展。其次是尊重个体差异。一个班的孩子，其绘画水平不是一条线，

8、个体差异在任何教育活动中都存在，在绘画中也不例外，有的聪明灵活，有的思维较呆板，绘画作品也就千