小学看图写话指导要点

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1、、二年级看图写话满分指导及练习！太实用啦二、看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在”课程目标"中把1~2年级的写话目标定为：三、1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。四、2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。五、3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。六、看图写话对于一年级小学生来说很难，但只要掌握了一定的方法技巧，便可以事半功倍。七、第一步,引导学生观察图片，看看图上面有什么人，什么时候,干什么先让孩子说,自由地说，

2、师生随时纠正不足之处。八、第二歩，鼓励孩子写，不会写的用拼音代替。写完之后,教师可以挑选出优秀的和差的作品，让孩子们说说那个好，好在哪里。让孩子写完后认真的读一读自己写的短文。指导孩子如何修改。九、第三步,平时多让孩子读书,尤其是绘本阅读。读书可以激发孩子的想象力,拓展孩子的词汇,丰富孩子的知识储备。十、注意事项十一、写话练习是一个循序渐进的过程,在教学的时候不能急功近利。一年级才开始学写话,只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么）,培养孩子的写话兴趣的意

3、识,增强写话的自信心。十二、1、格式:开头空两格,一行写完后从下一行开头写起。十三、2、标点：标点符号占一个格，一行的开头不能岀现标点,一句话结束后才能用句号。十四、3、内容：写明时间、地点、人物和干的事情，但不能以答问题的形式出现，要把这些问题的答案形成几句有条理的话写出来，然后根据图画的意思发挥想象再写下来。十五、4、看清要求：要求是看图写一句话,还是看图写几句话。"看图写话"万能句式句型组织”三素句”一谁在哪儿干什么"四素句”T十么时间谁在哪儿干什么”五素句"一什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样10大万能句式1.:..在

4、…”—同学们在操场上做游戏。2u听n我听见了一阵敲门声。O.••••我看见老师正在批改作业。4「・・•是…”一我疋名少先队贝。o■•••J(_1■••她把地上的纸捡了起来。6.1•被…”一小夏没写完作业被老师批评了。7•“…感…”一今天考试我得了满分，我感到很高兴。8.“・・・想…”我心想：我们班一定要得第一！9•"…说…"—老师说：5自们班的同学真棒！”"看图写话”七大口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物,二看动作和表情。一丝一毫看得准,融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。

5、心理想法和语言,二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。"看图写话"七大步骤根据提示看图：1、按照顺序看图，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构:首先,要说清时间、地点、谁在做什么?周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等?然后把事情的起因、经过和结果说清,适当增加心理描写和对话。2、从画面中人物的形体、相貌、月艮饰等,弄清人物的性别、年龄、身份。3、从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么。4、还要观察周围环境z弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。5、适当发挥想象力,自己在脑海里浮

6、现出事情的前因后6、先说后写(1)要先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说岀来,要求说得有头有尾，要遵循一定顺序,条理清楚,表达完整，声音响亮，并使用普通话。(2)对于一年级的小朋友，只要用一两句话写清〃时间、地点、人物,干什么〃就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。就要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写岀人物的语言、神态、动作等等。7、培养写作积极性要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信,就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。