张敏班务总结

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1、小二班班务总结当春天的风铃唱响五颜六色的缤纷，当温情的的细雨洒满青青的校园，当岁刀的脚步充实了孩子的视野，伴随着夏日气息的来临，我们将结束这个学期的学习，为小班的活动画上圆满的句号。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，犹记得孩子哭哭啼啼来园的景彖，转眼间，小二班成为了孩子们快乐的天堂。冋顾这个学期的工作，忙忙碌碌，紧张有序，环环紧扣，活动精彩纷呈，看到孩子们在各个方面的成K,我们对本学期工作做如下总结。一、班级情况分析本班原有幼儿29名，这学期有6名新生插班，现共有幼儿33人，其中男24人，女9人，经过一年的观察了解，我们发现，大多数孩子性

2、格活泼，聪明，喜欢幼儿园的集体活动，与同伴关系融洽，极少数的孩子性格内向，但是同伴间的交往较上学期有显著增多，只有个别孩子有攻击同伴的倾向，总体来说，大部分孩子冋园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。二、班级工作方面1教育教学方面本学期我们继续沿用五大领域教材，配合蒙氏教材。同时班级开展了我爱读故事、礼仪小明星、趣味数数接龙的活动，让孩子在游戏中学本领，对学习知识产生浓厚的求知欲望。本班

3、两位老师和一位实习老师由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。我们经常利用家t接待时间，与家长交换意见，了解幼儿在家表现，同时向家t反馈幼儿在园生活和教学情况。让家长一方面了解到孩子在课堂中的表现，一方面感受到孩子在幼儿园的成通过毎个孩子的努力都获得了哪些方面的提高。家长对我们的做法给予了极高的评价，而孩子在这样的氛围中，锻炼了自信心，丰富了表演经验，促进了孩子健康人格的发展。2班级游戏活动区域、游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，

4、本学期我们在班级原有的游戏活动基础上也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。根据幼儿发展的教冇目标和年龄心理发展特点，我们做了几项调整：根据幼儿的发展情况，适当加深了游戏的难度，在游戏的要求上给予了更进一步的目标与规则，鼓励孩了门己去发现一种游戏中的其他玩法。结合环保教学，在区域补充了图片供幼儿摆弄，新增了绘画区域，帮助孩了练习涂色技能和对色彩的协调搭配能力。通过本学期的摸索——尝试——调整——再调整一—分享等一系列有计划、有目的的灵活实施，游戏活动已取得了初步成效，幼儿的游戏水平在原有基础上获得了不同程度的提高。但是，在爱惜游戏材料方面如图书的

5、破损，如操作材料的缺失等，还有待加强与提醒。晨间活动中，我们注意到让每个孩了根据白己的喜好选择不同的器械，同时有冃的的隔一段时间教孩了学习一种器械的多种玩法，让孩了逐步掌握不同器械的多种玩法同时口愿选择不同的器械以达到娱乐与锻炼的双重效杲。3幼儿发展方面通过上一学期老师与幼儿的相处，我们也发现班级中许多孩了的白理能力羌、常规不是很好，因此，在这个学期中，我们将□立能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。我们不断提高在活动中对幼儿的耍求，鼓励孩了通过口己的尝试去克服困难，学习基本的生活技能，现在，孩了的吃饭、门己穿脱鞋袜，如厕盥洗等等，都有了明显的

6、进步。在班级，我们开展“我是勤劳的值口生”活动，让幼儿逐步承担为集体服务的责任，擦桌了、发勺了、收拾玩具、摆放图书等，让孩了轮流担任，他们的积极性非常高，也能较好的完成。在开展各项活动而向幼儿说明要求，说明下一步做什么、怎样做，一旦幼儿出现违反规范耍求的行为时，我们都及时提醒和纠止。为了鼓励孩了保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有进步的幼儿及时的表扬，贴五角星。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了很大的提高。三、卫生保健工作本学期在刘园长和保健医生的指导下，木班坚持做好卫生保健工作。由于今年“手足口”和“險流感”的盛行，我们加强了对

7、孩了的入园检查，班级卫生工作也更严谨，以保证孩了有一个健康安全的生活环境。本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重基木止常，少数幼儿偏瘦，在下学期的工作中重点要调整孩了的饮食的结构，鼓励孩了多进食粗纤维食物，促进消化能力和吸收能力，提高孩了牙齿的咀嚼能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠止，并鼓励他们积极地参加体冇锻炼。四、家长工作方而在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作当做重点來抓。通过校信通、家长委员会、家园联系

8、栏、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿的情况。发现问题及时与家长沟通。总结是为了更好的提高，在未來的两年里，我们班