浅论幼儿入园前的准备

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1、浅论幼儿入园前的准备孩子要上幼儿园了，这对于现在大多数家庭都是一件大事，幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿园的教养环境、成人的教养态度、教养方式等决定了孩子以后的成长。刚入园的幼儿表现各异，如果不能止确对待这些问题，就不能促进幼儿的身心和谐发展。新入园的幼儿与幼儿园环境的作用是相互的，它需要幼儿园、教师、家长的相互积极配合。本文对幼儿入园前的准备工作进行了探讨提出了一点自己的建议。现在的孩子大多都是独生子女，孩子上幼儿园，这就需要家长在入园前的一段时间里有意识、有目的、有计划地对孩子进行一系列

2、的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，同时幼儿园及教师应开展一些灵活多样、冇针对性地活动，帮助幼儿适应新环境，家庭、幼儿园配合共同做好孩子入园前的准备工作。一、家庭准备工作(-)生活方面的准备1•作息时间幼儿园都冇规定的作息时间，宝宝可不能像在家里那样，想什么时候吃饭，什么时候睡觉，什么时候玩游戏都自作主张，在幼儿园可得听从老师的安排，按照作息制度和要求来做。所以家长要逐渐调整孩子睡觉和吃饭的时间，使孩子一口作息时间与幼儿园的作息时间相吻合。2.生活自理能力入园后，孩子将面对二、三十个同伴的大集体，许多生

3、活方面的问题都要靠他们自己来完成，比如自己独立穿脱衣服、自己吃饭、喝水、上厕所等。所以入园前家长一定要培养好幼儿最基本的生活自理能力。3•卫生习惯孩子在家一定要养成良好的卫生习惯，不然会影响身体健康。家长在孩子入园前要帮助孩子养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、洗手等良好的卫生习惯。（二）交往上的准备进入幼儿园就意味着幼儿开始了集体生活，在集体当中必须与别人交往，所以幼儿要事先做好交往方1何的准备。首先要做好语言上的准备，要让幼儿学会礼貌用语；其次是规则上的准备，让幼儿学会分享。分享是与人交往的必备条件，其规

4、则包括等待、轮流、先来后到、合作等。（三）物质上的准备父母应为孩子多准备儿套换洗的衣裤，尤其是裤子，因为刚入幼儿园的孩子很容易发生尿裤子的情况，有时一天可能要换三四套。其次，父母还应为宝宝所有的物品做好标记，比如在衣裤、手帕上绣上名字或特定的图案，弄好后，记得让宝宝看看，让他知道哪些东西是属于自己的。（四）心理方面的准备孩子对父母的信任是天生的，是在家人对他无微不至的关怀中发展起来的，那么借鉴国外的做法，家长在孩子入园前几天进行陪护，让孩子在安心的情况下对幼儿园进行探索考察，慢慢熟悉幼儿园，入园前，带孩子到

5、幼儿园看一看，玩一玩，熟悉幼儿园环境。通过这些方法，不少对新环境恐惧的孩子都可以平稳地度过入园适应期。二、幼儿园和教师该做的准备幼儿是否能够适应集体牛活，关键取决于教师、取决于幼儿园给他们留下的第一印象。所以幼儿园和教师也耍在幼儿入园前做好准备，给幼儿留下一个良好的卬象，能吸引幼儿入园。幼儿园和教师要做的准备主要有以下几个方面：(-)让孩子在游戏中学到本领这些孩子刚入园，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具，都不能象家里一样随心所欲，一切都要遵守规矩。这对于任性、一切都以自我为中心的三岁左右孩子来说，是比较困难

6、的，老师不能迁就孩子不正当的要求，要适当地进行教育，教给他们一些集体的生活技能，可以通过各种各样的活动和游戏，让幼儿在愉快的情绪下学到本领。(-)邀请家长及幼儿来园熟悉环境入园前，邀请家长和幼儿来园熟悉环境，幼儿园在家长来园参观时实地向家长介绍各个活动区，帮助家长了解幼儿园的环境布置，把教室中所有材料清单发给家长，尽可能的收集幼儿园相关阅读资料分发给他们。同时，让幼儿园在家长的陪同下参观幼儿园，认识班上的老师，让孩子看看幼儿园冇滑滑梯，可以骑木马，哥哥姐姐怎样唱歌、跳舞、做游戏，他们就会觉得幼儿园有一种无形

7、的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。(三)新生入园前的家访新生入园前的家访，一是了解幼儿的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境、父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；二是通过家访与幼儿接触，初步建立感情。所以入园前，教师尽可能对每个幼儿都能上门家访或电话联系。具体做法是：亲切自然地进行自我介绍，允许幼儿称呼自己阿姨，因为“阿姨”比“老师”更容易让孩子感到亲近;叫叫幼儿的小名，牵牵他的手，通过身体的接触使幼儿对教师产生好感；和孩子一起玩他们喜欢的玩具，谈他们感兴趣的话题，还可采取送小礼物的方法缩

8、短彼此间的距离；向家长了解孩子的一些生活习惯及饮食爱好，以便教师在幼儿园做好孩子的护理工作。三、总结目前独生子女家庭里的孩子接触外界的机会不多，对陌生环境适应较慢。幼儿园是一个陌生的环境，孩子对幼儿园不了解，自然产生恐惧感。另一方面，幼儿园的环境与孩子熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，孩子需要适应需要一个过程。但随着社会的进步，家庭素质的提高，幼儿园人文教育的突出，育儿的水平也会更高。作者简介：张婵婵（1982〜