浅谈博物馆讲解员跨界能力培养

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1、浅谈博物馆讲解员跨界能力培养浅谈博物馆讲解员跨界能力培养摘耍：最近十几年来，我国的博物馆取得了很大的发展，在建馆数量上已经超过了2千个，给和谐社会的建设做出了应有的贡献。但是目前对于承担我国博物馆教育功能的讲解员，在跨界能力上还有待提高。文章分析了博物馆讲解员培养跨界能力的意义，从以下三个方面讲解了博物馆讲解员培养跨界能力的培养方法。关键词：博物馆；讲解员；跨界能力培养现在在培养博物馆讲解员的过程屮，存在很多的问题，在这个信息化的时代里博物馆讲解员已经不能满足受众的需要。例如讲解员的知识以及思维没有跟上受众日益提升的知识面。下面先就博物馆讲解员培

2、养能力的重要性意义作分析。一、博物馆讲解员培养跨界能力的意义分析传统思路里进行讲解员培养，需要把讲解员变成专家型的人员，避免其满足不了受众的需求。讲解员要综合起演讲专业、教师专业、播音专业、表演专业、话剧专业等等的技术措施，外在形象以及嗓音耍良好，同时要需耍具备良好的反应能力、性格、心理索质。这就需要培养讲解员的跨界能力。这里的跨界能力，指的是讲解员的转型与成长，需耍结合好自己的成长经验、学习经验以及所在博物馆的实际特点，用自己原有的专业知识来向受众传播博物馆理念。也就是说,结合好自己已有的经验以及I専物馆特征，进行任何形式的讲解。根据《决定将来

3、十种人》一书中的描述：异化授粉人员可以从一个专业或者领域，发掘相关解法，然后应用到别的产业或者领域中。博物馆讲解人员也是如此，一些博物馆讲解人员从别的专业过来，原来专业不是文博专业，属于弱势，但根据博物馆跨界能力的培养耍求，原来专业加上现在的博文专业，会使博物馆讲解人员更加具备博物馆讲解效果。那些放弃了原来专业，只注重追求博物馆条条框框知识的讲解人员，却没有了特色。由此可以看出，不耍顽固地坚守博物馆讲解员的传统定位，要敢于尝试、勇于尝试。现在的社会是一个多元化的社会，这就需要博物馆讲解人员进行多元化的讲解。博物馆的讲解人员要能够基于游客受众的角度

4、分析思考问题，坚守住博物馆理念的表述传递。二、博物馆讲解员培养跨界能力的培养方法（-）完善博物馆培养机制通过完善博物馆讲解员的培养机制，来保障博物馆讲解员跨界能力的培养工作。进行博物馆讲解员培养机制的完善，需要进行三个定位，第一个定位是做好讲解员自身与自身关系的定位，能够让讲解员明白自己做的什么，需要朝着什么方向去做。注重专业定位，可以具备自己的讲解特征，能够独树…帜。第二个定位是做好讲解员自身同受众关系的定位，我国博物馆工作人员谢清海曾经在《雨水说成功》这本著作中提到过：博物馆讲解员需要有感应性，能够同别人进行贴通心灵、贴通情感的交流。第三个定

5、位是做好讲解员同博物馆关系的定位。在实际的博物馆讲解T作中，认真研究文物展览深处的涵义，能够让文物展览立体起来，这也是完善博物馆讲解员机制的最关键环节。（二）重视博物馆的社会交流功能建设培养博物馆讲解员的跨界能力，需要重视起建设博物馆的社会交流功能。根据目前的情况，由于定位的误差，导致一些博物馆没有重视起博物馆的讲解工作，错误地把博物馆讲解T作当成了接待工作。只注重研究方面以及收藏方面的工作，却忽略了博物馆最重要的教育方面T作。欧美一些西方发达国家的博物馆里，教授担当博物馆讲解工作的事情很常见，而在国内博物馆却很少见到这种情况。近儿次的博物馆H把

6、“博物馆与朋友”、“致力于社会和谐”当成了主题，由此可见其社会交流功能。讲解员就相当于博物馆的终端服务，对其进行培养，是博物馆所有工作的核心。只有借助于博物馆讲解员的讲解，才能传播博物馆想要传达的思想内容。（三）培养讲解员不同专业的知识和责任感博物馆讲解人员要具备很高的跨界能力，就需要培养博物馆讲解员不同专业的知识，让其能够充分了解相关地方历史，清楚文物展览的起源以及后來的发展情况。对国内、国外相关文献资料进行研究分析，不断构建和完善自己原有的文物知识框架。通过巧妙的讲解技术吸引受众。对博物馆讲解员责任感进行培养，让其清楚明白口己所做工作对和谐社

7、会构建以及社会精神文明建设的巨大作用，树立起其责任感。让其能够从思想层次面上服务于广大的受众，用良好的服务来接待博物馆里的人员。三、总结现代的博物馆讲解人员，需要具备多个专业的知识层面，采取多种措施，例如完善博物馆培养机制、重视起博物馆的社会交流功能建设、增加讲解员的专业知识，进行多元化的讲解工作，使博物馆发挥出对和谐社会构建应有的效应。参考文献：[1]卢淑珍•浅谈博物馆讲解员应具备的基本素质[J]•科技风，2010(05)・[2]林琦•浅谈中医药博物馆讲解员应具备的素质[J].Ill西中医,2011(11).(作者单位：广东省东莞市鸦片战争博物

8、馆)