班级管理规定与班级管理评价方案合集

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1、班级管理规定与班级管理评价方案合集班级管理规定班级管理规定今天公布了班级管理暂行规定的条例，反响还不错，同学们看到能加分，也能减分，干劲很足！只是学生的行为还有很大的调整和进步空间，所以犯错还是难免的，今天就有2位同学被扣分，2位同学加分。七年级(1)班班级管理暂行规定实施方法：个人积分制(操行分)此规定自20**年9月6日开始实施。宗旨：养成良好习惯，铸就优秀品质！奋斗目标：争创优秀班集体！争做优秀个人！一、考勤熟记作息时间，按时上下课，不迟到、不早退、不旷课，有事有病需事先履行请假手续，争做考勤标兵!1、迟到、早退视情况扣1或3分/次，并对全

2、班做书面检查。2、无故旷课扣2分/节，并对全班做书面检查。二、卫生谨记值日生职责，天天打扫教室、卫生区，及时清洁黑板，认真排放自行车；保持教室门窗、墙壁、桌凳、地面、全天洁净、整齐，争做卫生标兵!1、不按时值日扣1分/人次，并对全班做书面检查。2、不能尽职尽责的值日生扣1分/人次，并对全班做书面检查。3、卫生检查扣分的，该值日组每人扣相应分数，并对全班做书面检查。3、在校吃零食，扣2分/人次，并对全班做书面检查乱丢纸屑、塑料纸等垃圾，扣1分/人次，并对全班做书面检查。三、纪律牢记班主任教诲，课堂上坐姿端正、目视前方，用心听讲、细心笔记，积极配合、

3、踊跃发言；自习课上，或安静自习，或书声朗朗，争做纪律标兵！1、课堂上有坐姿不正者扣1分/次。2、课堂上有睡觉、转笔、转书、吃零食，喝水、哼歌、玩东西等不认真听讲现象的扣1分/次，并对全班做书面检查。3、自习课上或课堂上或午睡时交头接耳、哼歌、左顾右盼、无故传纸条的扣1分/次，并对全班做书面检查。无故下位、大声喧哗扣2分/次自习课上违反课堂纪律，不听值日班长劝告扣2分/次，并对全班做书面检查。5、校园内打闹扣1分/次，并对全班做书面检查。6、校内或校外打架扣5分/次，并对全班做书面检查。如情节严重，则给予校内处分。7、进入网吧、游戏厅等，一经发现或

4、查实，扣5分/次，并对全班做书面检查。如情节严重，则给予校内处分。四、学习铭记科任老师教诲，保质保量地按时完成各科课内外作业。各科课内外作业收发要有序：组员主动交给学习小组长，组长清点过后交给科代表；各科课外作业检查要有序：组员主动按时让组长检查，组长的作业交于科代表由老师检查。争做学习标兵！1、不交作业或不按时交作业扣2分/次，并对全班做书面检查。2、周末家庭作业留到学校完成扣1分/次，并对全班做书面检查。3、闭卷默写或考试有作弊嫌疑扣5分/次，并对全班做书面检查。情节严重，给予校内处分抄袭作业扣5分/次，并对全班做书面检查。5、作业不认真，被

5、老师批评或要求重做者，扣1分/人次。五、文明礼仪切记中学生守则，团结同学，尊敬师长；自尊自爱，自强自立；爱护公共财产，保持墙壁、门窗、黑板、桌凳洁净；多用文明用语，不说污言秽语；多吃健康食品，少买少吃零食。备注：1、做好人好事，被值日老师记录者，加5分/次。2、积极参加学校组织的活动，取得优秀成绩者酌情加5—10分。3、在学校组织的年级考试中，名列年级前1—30名者，分别加30—1分值日组人数不够，主动帮助值日者，加1分/次。5、作业得优者，加0.5分/次。每周累计不超过5分。6、学期末班主任根据操行分评定“操行等级”,“操行等级”将填写进“学生

6、成绩通知单”，并作为参加共青团、评选三好学生的重要依据。一周扣分超过10分且不能充分认识自身错误者，请家长协作教育！班级管理评价方案班级管理评价方案本学期班级的奖励评价将分为：粘贴奖励（粘在每周发的“日积月累”中我的收获里）、笑脸粘贴奖励（粘在教室后面的大板上）、积分卡（课堂发言、读书）、表扬信、喜报、奖品等。1、班级纪律以小组为单位进行评比，每天总分积累。每周按总分评出冠亚季军。得到冠军的小组每名同学将得到一个大粘贴笑脸。2、数学跟踪训练、语文基础训练、语文课外阅读、语文听写等测试成绩优异均可得到一张表扬信。每得到五个一百分将会得到一张喜报。如

7、果攒到五张喜报就可以得到奖品。3、家长根据孩子每天在家的生活表现和学习表现在每周日积月累中予以评价，老师根据学生的一周表现和家长反馈给学生笑脸粘贴奖励每读完1本书将根据书的页数和家长评价得到分数不等的积分卡，学期末班级还将评选读书明星。5、上课积极发言、声音洪亮、认真倾听，将成为每节课的训练重点。每节课积极发言的学生将会得到分数不等的发言积分卡。积分累计到50分的同学将得到发言喜报。6、“数学星级挑战”是本学期数学新开展的活动，每周一次，自愿参加，参加者将根据成绩累计，每月评出“星级之王”,期末将评出“星级王中王”O7、鼓励学生数学作业尽量争取在

8、学校完成，适当予以粘贴奖励。8、每月的竞赛活动成绩优异都将获得喜报。9、本学期的录音朗读可按学生的朗读有水平和录音态度分等级予以粘贴奖励