特岗学习总结

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1、2012年宜阳县特岗教师网上培训学习总结2012年8月8号我参加了河南省特岗教师考试，通过笔试考试、资格审核、面试、体检等各个环节的考验，我终于即将成为一名特岗教师。在为期两天的网上培训中我总共学习了30个课时，课程内容有教师职业道德、教师心理健康、教育政策与法规、新课程课堂教学及教学新技能。这次网上培训让我更加坚定了作为一名特岗教师的决心，这将是我人生的重要历程，我会将我所学的知识奉献给我可爱的学生。下面我就这次网上培训做一个总结：一、忠于人民的教育事业，热爱学生，无私奉献以提高教师的职业道德教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方

2、面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进

3、行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。二、以积极乐观的情绪对待学生，保持健康的心理实施素质教育要减轻学生过重的学业负担和心理负担，而作为书育人的教师，心理健康与否在很大程度上对学生起着潜移默化的影响。因此，教师的心理健康格外引关注。对于刚刚走出校门的青年教师，首先是要独立面对全新的环境，陌生的空间。从此不再有在学校时教师的指导和同学的照顾，个个也完成了从学生到老师的角色转换，这就要求我们适应这种环境的变化。教师要正确认识自我，接受自我，扬长避短地发展自我、完善自我，就能提高自己的心理成熟度，并体现自身的价值。使之更好地适应现实

4、的环境，还要合理地控制自己的情绪，使其学生的情绪趋于稳定。因此，教师无论处于何种心理状态都必须表现出心理状态的稳定,特别是在心境不佳的时候要注意控制和调节自己不和谐的情绪，切不可借题发挥，把学生当作发泄个人不良心境的“出气筒”。否则，最容易给学生造成心理的抗拒和抵触，从而大大降低了教育效果。三、自觉遵守教育政策法规，依法执教，做遵纪守法的合格老师在学习教育政策与法规中，让我更深入了解教师的权利与义务。平时经常进行的教学工作与教师的权利与义务密切相关，就如指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见

5、和建议。教育法颁布的目的是为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设。教育法要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教育方针，每位教师必须认真贯彻党和国家的这一方针。切实做到依法执教，保护教师和学生的合法权益不受侵害。四、贯彻实施新课程教学，开拓创新，坚持实施新的教学技能坚持做好课堂教学导入工作，课堂导入犹如乐曲中的“引子”，戏剧中的“序幕”，起着渲染气氛、酝酿情绪、集中注意力、渗透主题和带入情境的作用。精心设计的导入能抓

6、住学生的心弦，能促成学生的情绪高涨，步入智力振奋的状态，有助于学生获得良好的学习效果。在课堂教学中运用多种方式对学生进行提问。提问是通过师生的相互作用，检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识和实现教学目标的一种方式。主要的提问方式有回忆提问、理解提问、运用提问、分析提问、综合提问、评价提问等等。学习方法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼，不如教之于渔”的教学古训告诉我们在课堂教学中应把学法指导贯穿于教学的全过程。教学中创设一个让学生自己去发现并分析、解决问题的情境，切实体现学生的主体作用。指导学生加强对基础知识的理解和基本技能的训练，为学生创造提供思

7、维形成和发展的天地。新课程课堂教学评价理念应是以学生的“学”评价教师“教”。那么“以学论教”的教学评价就强调以学生在课堂学习中呈现出的状态为参照来评价课堂教学的质量，改变传统教学评价中以教师为中心，以教论教的状况。通过这次的网上培训，我学到了很多新的知识与技能，我将利用自身的优势把所学的知识和技能运用到我今后的工作和学习中去，为教育事业贡献自己的力量。