市级骨干教师推荐表

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1、铜仁市“十一五”第一批、第二批中小学市级骨干教师考核认定培训对象推荐表县（自治县、区）江口县乡（镇、办事处）太平乡学校太平乡中心完小姓名杨艳任教学段及学科小学语文现任专业技术职务小教高级铜仁市教育局中小学教师继续教育工程办公室二〇一二年五月制填表说明：1、本表请用钢笔或签字笔如实认真填写。2、本表中“自我评价”一栏及此栏以前各部分由被推荐人本人填写；以后各栏由被推荐人所在学校和各级教育行政部门填写。3、第1页及表中“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。4、此表可复制填报。姓名杨艳性别女民族土家族

2、出生年月1979政治面貌党员参加工作时间2000.9教龄14年是否特级教师否第一或第二批市级骨干教师任教学段及学科小学五年级语文职称职务任职时间小高2010年12月申报专业语文最后毕业学校铜仁学院毕业时间2007年专业汉语言文学学制两年学位无参加何学术团体或担（兼）任党政职务情况无支教经历2013年3月至7月在太平寨抱小学支教无任现职以来进修情况在铜仁学院进修专科何时何地受何种奖励或处分2011年太平乡举办的小学语文优质课评比活动中荣获二等奖。2013年4月江口县小学科学优质课评比活动中，授课《从

3、“天圆地方”说起》荣获县级二等奖。2013年论文《浅谈作文水平提高的几点做法》获市级二等奖主要学历及工作经历时间工作或学习单位证明人1997、9-2000、6在铜仁民族师范学校读书田永国2000、8-2010、3在怒溪完小任教韩阳华2010、3-2013、1在寨抱小学任教袁国能2013、3-2013、7在寨抱小学支教袁国能2013、8-2014在太平完小任教吴明秀时间讲授课程名称及其它教学任务学生人数总学时数是否任班主任是任现职以来教育教学工作情况2009年8月至2010年6月语文、思品、音乐、美

4、术、体育、综合、劳动、社会、班会、47800是2010年8月至2011年6月语文、思品、音乐、美术、体育、综合、劳动、社会、班会、21800是2011年8月至2012年6月语文、品德与社会、体育与健康、综合、专题教育、音乐、班会、21800是2012年8月至2013年6月语文、品德与社会、体育与健康、综合、专题、音乐、班会、关工委18800是2013年8月至2014年6月语文、品德与社会、体育与健康、综合、专题、音乐、班会、关工委45800是科研成果（研究成果、发表论文、译著等）成果、专著及教材发

5、表刊物（何年何月何期）获何种奖励本人排名《雷雨》2011年5月太平乡乡级二等奖第一名从“天圆地方”说起》荣获县级二等奖。2013年4月荣获县级二等奖第二名《浅谈作文水平提高的几点做法》2013年12月获市级二等奖。第二名自我评价本人自2000年参加工作以来以来，一直从事语文教学及班主任工作，特别是至2010年调入寨抱小学，2012年3月又调入太平完小后，由于寨抱小学缺少教师，本人主动要求在寨抱支教半学期。2013年8月在太平完小任教，在这四年来我无论在哪儿，都尽职尽责完成本职工作，同时取得了一些成

6、绩，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。一、思想方面：作为一名教师，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，工作服从安排，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。二、教学方面：1、教学认真并取得了一定的成效。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计。2011年5月参加乡级小学语文优质课评比活动中，荣获乡级级二等奖。2013年4月被太平乡推荐到县级上科学优质课评比活动中，荣获县级二等奖。2、积极进行教学研究，经常撰写教

7、育教学论文。作为语文教师，我积极参加开展教研活动，不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。2013年撰写的论文《浅谈作文水平提高的几点做法》获市级二等奖。。自我评价3、为了上好每一堂课，每次上课前我都要认真钻研教材，研究学生，备好教法，备好学法。每个学期开学的第一周，我都要把我所任教的教科书一页一页的仔细阅读一遍，然后根据教材编排的内容，结合学生已有知识经验的情况，确定一学期的教学重点和教学难点，合理的计算好教学所需的实际课时量，并预备好一学期的教具和学具。为了搞好教育教学工作，提高教育教学质量，

8、我经常自己在电脑上探究学习。作为一名语文教师，为了激发学生的学习兴趣，我经常用多媒体课件进行教学。凡有机会，我就主动参加上研讨课。每次研讨教学后，我就把老师们提出的宝贵意见整理成册，在以后的教学中，我一点一点的改进教学方法。经过长期的探究学习，我研究了自己独特的以培养学生创新能力和实践能力为主的新型教学模式，使我的教学屡获佳绩。工作认真，管理有效，善待学生，关爱每一位孩子。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的