古丈县2017年度教科研课题立项申请书

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1、古丈县2017年度教科研课题申报表课题名称幼儿园体育教学活动组织策略课题类另叽□综合类课题□教学类课题□个人小课题研究方向：□课程与教材□教与学□教师专业发展□学校管理与发展□评价与质量监测□德育与心理□体卫艺□其它课题负责人__________________任教学科______________负责人职称一级____________联系电话13762107248单位名称湖南省古丈县幼儿园__________________________完成时间2017年11月成果形式声像资料、心得、论文古丈县教育科学研究

2、所2017年制申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守省州县课题管理的有关规定，按计划完成课题，取得预期成果。古丈县教科所有权使用本表所有的数据和资料。申请者（签名）：朱海军2017年3月30日推荐单位的承诺：本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获得立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守省州县课题管理的有关规定，为本课题提供必要的支持，做好课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证

3、。单位（盖章）：古丈县幼儿园2017年3月30日一、课题基本情况课题名称幼儿园体育教学活动组织策略掃皿名朱海军性别男民族土家族岀牛日期1976年8月1日工作单位县幼儿园专业职称一级教师行政职务最后学历本科研究专长幼儿体育活动的组织和策略联系电话13762107248E-mailZhhj7165@126.com主要参与研究人员姓名性别年龄职称、职务研究专长学历工作单位预期研究成果能在11月份圆满结题，并以此为契机提窩全园的体育活动的质量经费预算888元预计完成时间2017年11月30日（综合类课题包括主持人不超

4、过5人、教学类课题包括主持人不超过3人、个人小课题包括主持人不超过1人。）二、课题设计论证（不少于2000字）同题的提出在幼儿园的体育活动中主要是培养幼儿对体育活动的兴趣，增强动作的协调性和灵活性。这是幼儿体育锻炼的主要目标。幼儿在集体活动中情绪安定和愉快；才能使我们更好地贯彻执行这个主要目标，才能充分的发展幼儿身体的各项机能，体现出以幼儿发展为本的教育理念。体育活动，务必要一定的身体练习，也就是要让幼儿有一定的基本技能。要让幼儿掌握一定的基本技能就必须有幼儿的体育活动，作为幼儿园刚刚兴起的体育活动教学的工作

5、者，我们一定要为在体格发展中的幼儿教会规范的基本动作，这与健康领域的内容的第六条：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。其实在现实的活动中没有知识和技能支撑的活动是不存在的。如果没有体育教学活动，幼儿就不能掌握在各个年龄段发展区内的基本技能的。那么，我们就能下结论：如果没有幼儿体育教学，就不会有幼儿的体育活动；幼儿没有学会基本动作和基本技能的体育活动，就不能合理地促进幼儿身体的发展。为此我们必须加强体育教学和体育活动，只有这样才能使幼儿在合理的营养调配下身体得到充分的发展，为幼儿今后的发

6、展打下良好的基础。但据我所知，目前我县幼儿园的体育活动走进了一个怪圈：“就是以幼儿的兴趣为重，更甚的是有些幼儿园还存在放羊式的体育活动”，所有的活动都是以幼儿玩得高兴，教师注意幼儿玩时的安全就万事大吉，规范的体育教学很少有。当然在玩的过程中幼儿也得到基本的锻炼。可是在活动中幼儿的活动量可能没有达到其年龄段的要求，也可能活动量过了。我在与小学体育教师的交谈中发现他们对小学低年级的体育课中暴露出许多的问题，例如：听不懂教师发出的口令，没有规则意识等。当然这些不是我们县幼儿园毕业幼儿，但是我们园毕竟只有300多幼儿

7、，只是全县幼儿的很小的一部分。我们的课题的研究将调整幼儿运动的密度，发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强其体质。在此基础上我们将在活动坏节的设计上考虑到各年龄段孩子的技能要求，为孩子提供适宜的活动内容及在此基础上做出适当的提高，使其既满足幼儿的最近发展区又充满了趣味性及挑战性。同时做好体育方面的幼小衔接工作，培养幼儿对体育活动的兴趣、积极参加体育锻炼的习惯和活泼、开朗、勇敢、克服困难、遵守纪律等良好的心理品质结合起来。（二）课题研究的意义和价值1.在幼儿的兴趣点上不断生成和改进材料，

8、使幼儿乐于活动。2.提供难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信，同时还能进行自我的不断挑战。3.引导幼儿“一物多玩”，诱发幼儿的创新意识。4.“一动多变”,同一个动作让孩子们想出多变的方法。5•锻炼幼儿自我评价，培养幼儿分析、解决问题的能力。6.鼓励幼儿大胆互评，增强幼儿合作、交往意识。7.正面评价为主，增强幼儿自尊心、自信心。8.以纵向评价为主，关注幼儿个体发展。9.语言评价与非语言评价的有机结