鹤游镇学习调研阶段工作总结

《鹤游镇学习调研阶段工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、鹤游镇学习调研阶段工作总结中共鹤游镇学习实践活动领导小组关于学习实践活动学习调研阶段丁作总结的报告县委学习实践活动领导小组：按照县委的统一部署，在县委检查指导三组的指导下，白9月24口动员部署会议以來，全镇参加学习实践活动的23个党组织、819名党员，扎实冇效开展学习实践活动，较好完成了学习调研阶段的各项工作任务，活动开局良好、进展顺利、成效初显。现将学习调研阶段的工作总结如下。一、高度重视，精心组织为了扎实开展学习实践活动，镇上成立了曲镇党委书记任组长的学习实践活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室又分设了综合秘书组、宣传报道组、会务后勤组三个内设机构。为了加强对全镇开展

2、学习实践活动的指导督促，镇党委又成立了8个指导检杳组，由镇党委、政府分管领导兼任指导检查组组长。我们还建立了领导联系点制度，11名镇党委、政府班子成员结合分管工作确能联系点16个，带头深入联系点，亲口动员部署，亲口上党课或作学习报告，抓调研、抓指导、抓示范，为活动单位树立了榜样。按照镇学习实践活动领导小组的耍求，全镇23个党组织都成立了学习实践活动领导小纽，由党组织“一把手”亲自1担任领导小组组长。领导小组都下设了办公室，至少有1名以上工作人员专门负责学习实践活动期间办公室内的各项具休工作。各参学单位在人、财、物等方曲都给予了充分保障。二、深入发动，营造氛甫各活动单位充分利用

3、网络、电视等载体，采取召开会议、悬挂标语、编发简报、入户宣讲等形式，广泛进行宣传发动，在全镇营造了学习实践活动的浓厚氛

4、韦I。据统计，全镇共召开大小会议50余次，编发简报6期，办宣传栏65块，书写标语184輛，寄送公开信79封，并组建人学生村官宣讲队2个，深入全镇各参学基层党支部，为广大群众宣讲12场次，推动科学发展观“进基层、进院坝、进农家”。三、拓展学习方式，实现“三个确保”我镇是典型的农业镇，党员分散性、流动性较强，文盲、半文盲党员较多，如何保证所有党员“都来学”、“有时间学”、“学得懂”，这是我镇在学习实践活动屮着力破解的三人难题。一是扎实开展“三学”活动，确保党员“

5、都來学”。为了保证外出务工经商党员、行动不便党员、文盲半文盲党员三类特殊党员学习“全覆盖”，镇党委学习实践活动领导小组制订了较为周密的学习培训计划。对在外126名务工经商党员开展了以寄一封公开信、一个笔记本、一套学习资料为主要内容的信函“寄学”活动；对33名文化程度较低、学习能力2较弱的党员，组织文化程度较高、理论功底较强的党员进行结对“帮学”；对34名年老体弱、行动不便、生病卧床的党员，组织理论索养高、工作责任心强的党员上门“送学”，并开展“而对而”辅导。冃前，全镇819名党员都以不同方式参加了学习实践活动，实现了“全覆盖”。二是认真解决工学矛盾，确保党员“冇时间学”。针对

6、目前农村处于秋种时节，党员白天较忙的实际，各参学单位采取自学和集中学习相结合的方式，充分利用南天、晚上等时间抓好集小学习培训。同时，结合党员的职业特点和居住位路，将党员分成若干个学习小组，分别确定辅导员和学习时间，适时开展分组学习。我镇还充分利用多数党员有手机及于•机方便快捷的特点，依托移动信息平台，将理论知识、工作动态、先进典型编成手机报，及时发送给广大党员。三是讲究方式方法，确保党员“学得懂”o镇党委学习实践活动领导小组给各参学电位下派了2—3名学习辅导员进行辅导，学习实践活动办公室及时编制了通俗易懂、简明实用的《学习材料汇编》、《鹤游科学发展观50问》、《鹤游科学发展观

7、100句顺口溜》等口袋资料印发给党员干部。各参学单位也安排了文化水平较高的党员为辅导员，他们以身边的人和事为例，通过讲故事、案例剖析、编对联等形式进行辅导，使广人党员能够听得懂、理解得深、记得住。镇机关、鹤游小学等单位还通过举办有奖知识问答3等形式组织党员参加活动，大大增强了学习实践活动的吸引力和实际效果。同时，各参学单位还枳极开展解放思想大讨论，就如何解决学习实践中创新不够、意识不强等影响和制约科学发展的认识问题，紧密联系当前经济形势和党员干部思想实际，特别是“项目建设年”、“招商引资年”活动实际，采取多种形式，进一步深化解放思想大讨论，着力查找不适应、不符介科学发展的具体

8、问题，在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等方面形成了新共识。四、深化学习效果，推进“三个结合”一是坚持把开展学习实践活动与从事实际工作相结合，不脱离工作搞活动。各参学单位始终坚持把学习实践活动同推进当前各项工作冇机结合起來，围绕中心，服务大局,统筹兼顾，合理安排,扎实推进各项工作，以工作成效来检验学习实践活动的实效。二是坚持把开展学习实践活动与解决群众实际问题相结合，不漠视民生搞活动。我镇在学习活动中，扎实开展了以“问计于民，抓调研；问急于民，抓民生；问利于民，抓发展”为主要内容的“三问三