正行煤业两述管理

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1、正行煤业“两述”安全管理工作法一、“两述”的概念“两述J是指“手指口述”与“岗位描述”。㈠、“手指口述冬全称是“心想眼看手指口述”，我们简称为“手指口述”。心想就是“岗位描述”；眼看就是“隐患识别手指就是“危险辨识冬口述就是“风险预控”。㈡、岗位描述：岗位描述是一种对自我状况、安全责任、作业标准、活页环境、工艺流程、设备工具性能特点、协作配合等内容进行描述，从而逐步达到岗位作业本质安全水平的综合性知行训练。“岗位描述”的根本目标是进一步明晰岗位责任制，培养行家里手，锤炼岗位专家型职T队伍。我们把“手指口述”+“岗位描述”称为“两述”安全管理法。㈢、“两述”安全管理法，是针对煤

2、矿复朵的开采条件和员工整体素质不高的现象，量身打造的一种安全管理和安全操作模式。主要是在员工岗位作业中，实施岗位作业描述，推行“手指口述”安全确认，让员工在熟知岗位描述、熟知岗位操作流程及操作标准的基础上,针对预知排查出的危险源、操作现场及操作过程屮排查出危险源以及施工屮的重点工序、关键环节、安全重点等，准确地实施“手指口述”安全确认，避免由于“三违”和误操作行为造成安全事故。二、“两述”安全管理法实施的目的及意义“两述”安全管理法是21世纪以来的新生事物，其积极作用已逐渐被各行各业所认识，并在不断实践屮使其功能得到了最大程度的释放和发挥。岗位描述、手指口述被引入了煤矿企业的

3、安全管理，对于提升员工素质，改善企业安全环境起到了良好的促进作用。根据国内多家煤业集团的经验，通过实行“两述”安全管理法，职T的素质得到了快速的提升，做到了课堂与现场的有机结合，员工“知”与“行”的统一，激发和调动了职工自主学习的积极性，进一步明晰了岗位职责，实现了岗位危险源辨识、危险预知、手指口述、安全确认与岗位描述有机结合，增加了安全作业的可靠性，实现了职工由“要我学”向“我要学”的转变，加快了知识型、本质安全型职工的培养，使煤矿的安全管理由物本安全管理上升为人本安全管理，增强了企业知识的创造和技术的创新，促进了内涵式发展。为增强职T教育培训的针对性和实效性找到了新的方法

4、和途径。三、推行“两述”注意事项1、必须提高职工的素质，端正对两述的认识。2、开始不能全搞，要在关键岗位、关键环节、关键步骤。3、要在一个职工素质高的区队搞试点，然后在逐步推广开。4、一定要以班组为中心，以班组长为突破口，加强对班组长培训。5、矿要有一个负责“两述一知”的领导机构，制定相应推广的措施。6、矿级领导要带头，给职工们做表率。四、“两述”内容㈠、规范动作1、立正站好，两臂自然下垂。双目面对被确认的设施或物体。2、准备确认时，呈跨立姿势。左腿向左迈半步，左手掐腰，掐腰位置在腰带上方，且左方大拇指超后紧贴自己肌体，右手同时迅速抬起，抬起右手时，右手食指伸直，其他手指紧攥

5、，且大拇指要压在中指下面，右手食指指向正上，手腕不得弯曲，大臂竖直，同时注视确认物体或设施。3、发出确认口令，要高声咏诵“确认完毕！”。右手也要同时用力挥出指向确认物体或设施中心位置。然后收回右手，恢复原来姿势。㈡、要领1、确认口语组建模式：专业用语+确认完毕2、确认口语运用要求：发出口语要领吋，集中思想提气用力大声咏诵。㈢、各工种岗位“两述”内容1、通用“两述”内容：报告：我叫XXX,是XX区（队）XX职位（岗位、工种）。L1岗位描述：管理人员：岗位职责、工作面概况、避灾路线、当日出勤情况、当班安全确认情况。施工人员：岗位职责、持证情况、岗位技术参数、操作工艺、风险预控、岗

6、前安全确认情况。1.2手指口述1）班前会：各员工精神好、情绪好、无喝酒，确认完毕！2）收工确认：人员到齐、安全无事故，确认完毕！2、各工种“两述”内容：2.1小绞车司机：2.1.1岗位描述：1）按时交接班，要交接清绞车闸皮、调节螺丝、绳勾、钢丝绳情况。2）开绞车时，要按照操作规程操作。3）开绞车时，不准拨弄绞车细，不准离开工作岗位。4）负责绞车卫生，保持设备清洁。2」.2手指口述A、开车1）工作地点顶帮（环境）完好无隐患，确认完毕！2）小绞车固定完好，确认完毕！3）小绞车各部件检查完好，确认完毕！4）信号灵敏可靠，无隐患，确认完毕！5）钢丝绳排列整齐，无隐患，确认完毕！6）点

7、动试车，一切正常，确认完毕！7）本岗位无隐患，确认完毕，可以开车！B、停车细头己到停车位置，车已停止，开关已停电闭锁，确认完毕！可以收工。2.2把勾工221岗位描述：1）持证上岗，熟悉现场情况，懂得信号和档车装置的使用方法。2）开钩前要勤检查运输巷道、道轨、信号、钢丝绳、钩头、销子、托车数量、档车装置、保险绳等符合安全规程规定。3）绞车运行时，要观察绞车运行情况，且严禁人员行走。4）挂车和摘车时，耍待车停稳且在车一侧摘钩和挂钩，严禁在车辆Z间穿行。5）空、重车辆严禁在坡上停留吊挂，若要停车处理故障，必须