中级宏观经济学试题A卷

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1、2005学年度第1学期2004年级中级宏观经济学试题A卷专业：学号：姓名：《中山大学授予学士学位工作细则》第六条：“考试作弊不授予学士学位。”1(20分)、假定一个经济体由下面的IS-LM模型所刻画,C=100+0.8(r-T)7=900-50/G=100,7=10()Md——=0.2/-50/PMs=5(X)请回答下面的问题(1)推导该经济体的总需求曲线⑵当政府支付和税收都增加到2()()时(EPT=G=200),总需求曲线将会如何变动？变动幅度是多少?表1、收入单位元年青年老第一位13第二位32第三位64第四位462(12分)、假定一个经济由4个人构成，

2、每个人活两期：年青时期和年老时期，他们的偏好相同，即(/(CpC2)=lnC,+lnC2^中GC分别表示年青和年老时期的消费。前两个是高中毕业，后两个是大学毕业，具体收入情况，见表1。请回答下面的问题：(1)对于高中毕业人群，年青时的总消费是多少？对于大学毕业人群，年青时的总消费是多少？(2)如果存在流动性约束，高中毕业人群、大学毕业人群年青时的总消费分别是多少？3(28分)、2003年经济体出现了非典(可把非典视为一次暂时性的不利的总需求冲击)，假定在非典发生前经济体处于潜在产出水平上。请采用AD-AS模型画图分析：(1)非典将会对经济体带来什么影响？(2

3、)如果没有任何宏观经济管理，经济体将会如何自发调整?(1)如果进行宏观经济管理，可以采用什么宏观经济政策?(2)在这次宏观经济管理中，可能会面临什么难题？1(12分)、1929年的经济危机是人类历史上的痛苦记忆。请结合表2中的数据,采用IS-LM模型画图分析回答下面问题:表2、美国在经济危机期间的主要宏观经济指标GNP消费投资政府支出利率GNP缩减指数货币存量失业率1929203.6139.640.422.05.950.626.63.21930183.5130.427.424.33・649.325.88.91931169.5126.116.825.42.64

4、4.824.116.31932144.2114.84.724.22.740.221.124.11933141.5112.85.323.31.739.319.925.2注：实际GNP、消费、投资和政府支出单位是1958年美元衡量，单位10亿美元;货币供给单位是10亿美元；数据转引自曼昆(2005)第296页表ll-3o(1)经济危机的成因是什么？(2)财政政策和货币政策在经济危机期间分别起到了什么作用？5(28分)、右图描述了当今16个澳大利亚奥地利比利时发达国家在1820-1990年间的增长情况。请仔细阅读右边的图形,回答下面的I可题。(1)右边的图形揭示了

5、一个什么现象？(2)该现象的背后机制是什么，请画图分析。(3)呈现该现象是否需要前提条件？如果需要，请说明需要什么条件。100000-1加拿人——法国徳国——意大利H本荷兰新西兰挪威瑞典瑞士-9/10000・93O9920099(4)在我国省区间，是否存在该现象？并给出你的理由。002O英国美国