作文指导作文开头结尾专项训练

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1、作文指导作文开头结尾专项训练作文指导作文开头结尾专项训练第一讲作文开头结尾专项训练一、开头结尾，快速决定作文等级一、开头结尾——三分钟决定作文等级中考作文阅卷的情形究竟怎样呢?制约作文质量等级的主耍因素是什么呢？一般来说，一份作文到而前，我们只需要浏览二卜•作文标题、开头、结尾，再结合文章中间部分内容，就基本给作文判了分。冇些同学作文很出色，但却得不到高分，原因何在？关键在丁-不懂考场作文奥秘，具体说，就是不懂得运用、调配、装饰作文的标题、开头、结尾，让白己的作文一出场，就以炫亮的姿势吸引阅卷老师。i定要注意作文开头结尾的艺术。二、开头结尾——三分钟打造“满

2、分文”原文：前门,后门,，”王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着歌。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样。一遍乂一遍地转动，驶向冋家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个乂一个大大的“0”o土伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。语文56分，英语61分。数学44分,，”王伟不记得自己是怎么从教室走出來的，对，是从后门，狼狈不堪,，”王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风

3、发地从前门大步迈进教室,,,，而现在教室的前门，对于王伟Z类的人來说是锁着的。现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望不可及的“星级大腕”；从后门进来的，则人多是比较那个的学生，王伟从那道门槛跨了近三年。王伟突然好想从前门进去，但他不敢。当他踌躇地抱着球站在门口时，他的脚刚迈了半步，停在半空时，他突然看见班长的目光，毫不经意的目光，他突然看见那道目光中，尽写着“没门”二字。王伟抚摸着手中的球，逃跑似地溜了，从后门一穿而过。王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长的脖子上荡來荡去,，”王伟妈又开始埋怨：“关灯吧，都炸四个灯泡了。”“嗯哪，关，马上关！”

4、王伟捧着一本书，极不情愿地点点头。这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门走述是从前门走？这次：语文88分；数学93分；英语95分。他乂一次念着这儿个数字。这也是他有史以來笫一次失眠。第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门。♦失谋指津：这篇作文运用对比手法，叙事完整，语言生动、流畅，主题突岀，并且富有哲理意义。应是不错的作文。究竟失误在哪儿呢?为什么没有能引起阅卷老师的注意呢?李老师却笑着摇头说：不然。我们首先來看这篇文章的开头。它用自然式开头法，起笔就展示了一个叫王伟的学生骑车回家，失误在“平而寻常、淡而不亮”，一两个句子有看点，却淹没在段屮；再看结尾。作考

5、丿1］自然收束法作结，她的意图是留有余味，让人想象、咀嚼，深入领会文意，可是中考阅卷岂是平时读书?谁有那么多功夫替你细细品味、咀嚼?须知学生作文不是名家名著。♦点石成金：那么，有没有办法让这篇作文起死回生，再显风采呢?让我们稍加改动，修改一下开头结尾。【题冃】总有一把钥匙属于自己【开头】“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我匕飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破111的自行车的车轮犹如圆规一样，-•遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟

6、生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“0”O【结尾】蓦然冋首，王伟似有所悟：总有一•把钥匙属于自己,,，厂1-这样一比较，两文给人的印象果然不一样。李老师说，如果再批这篇作文，至少在48分以上。同一篇作文，仅仅换一个标题、加一个开头、结尾，稍作改动.就可获取满分？奥秘在哪里?李老师解禅说：这篇文章的开头有“一石三鸟”的效果：首先，它运用旁征博引法，引川张韶涵《隐形的翅膀》的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效呆，为文章渲染的情感氛围，具有煽情效呆，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结构和表现手法的角度看，这个

7、引用是人物心理的写照，-与下文、特别是结尾形成鲜明的对比，在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题。第一印象分就是满分。结论：开头结尾好比孙悟空的“点金指“，足以化腐朽为神奇，变平淡为奇崛！二、屮考作文“开头结尾”魔力展现开头结尾实际上就是一个审题立意，选材构思的过程，是作文的艺术匠心和作者智慧、运用语言能力的集中体现，无怪乎阅卷老师把“开头结尾”作为评判作文的“杠杆”。文有法，法在文屮，满分作文的开头结尾昭示了开头结尾的魅力——一、锦绣开头满文牛:辉俗话说：“万事开头难。”对于作文來说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一

8、•定要写好开头段，紧紧抓住老师的H光，让老师不由自主