人教版高中化学 必修2同步巩固练习解析：3-1-2

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1、第3章第1节第2课时一、选择题1．有关简单的饱和链烃的叙述：①都是易燃物；②特征反应是取代反应；③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基，正确的是(　　)A．①和③　B．②和③　C．只有①　D．①和②【答案】　D【点拨】　此类题目主要考查烷烃的性质或以烷烃的性质为依托进行有关的推断。因为同系物具有相似的化学性质，所以其他烷烃应具有和甲烷相似的化学性质，如可燃烧、易取代、不能与溴水和酸性KMnO4溶液反应等。2．下列说法正确的是(　　)A．凡是分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质，彼此一定是同系物B．相对分子质量相同的几种化合物，就称为同分异构体C．组成元素的质量分

2、数相同，且相对分子质量也相同的不同化合物，互为同分异构体D．凡是符合通式CnH2n＋2的化合物，一定是烷烃【解析】　同系物的概念中，首先是结构相似为前提，缺少这一条件时，就不一定是同系物了，所以A不正确。同分异构体的前提是分子式相同，虽然同分异构体的相对分子质量一定相同，这还是因为它们的分子式相同的缘故；但相对分子质量相同的化合物其分子式不一定相同，如H2SO4和H3PO4、C2H6和CH2O，因此相对分子质量相同的化合物不一定就是同分异构体，故B也不正确。组成元素的质量分数相同，且相对分子质量也相同，说明它们的分子式一定相同，既然是不同的化合物，结构肯定不同，它们

3、之间是同分异构体是确定无疑的，C正确。由于烷烃结构的特点，碳原子的价键被氢原子所饱和，氢原子的数目已达最大比例，所以只要符合通式CnH2n＋2的烃，一定是烷烃，故D也是正确的。【答案】　C、D3．下列有机物中，不属于乙烷同系物的是(　　)A．C2H4B．(CH3)3CHC．CH4D．(CH3)2CH2【解析】　同系物的特点：结构相似，通式相同，在分子组成上相差一个或多个CH2原子团。只有C2H4不属于乙烷同系物。【答案】　A4．下列各组物质中，互为同系物的是(　　)A．CH4和CH3ClB．CH4和C3H87C．C2H6和C6H12【解析】　结构相似，组成上相差一个

4、或若干个CH2原子团的化合物互称同系物。CH4和C3H8均属于烷烃，和CH3CH2CH2CH2CH3均为烷烃，它们互为同系物。【答案】　B、D【点拨】　判断两种物质是否为同系物的方法：(1)同系物必须符合同一通式，且分子式不能相同；(2)同系物结构相似，如含官能团，其数目应相等；(3)在组成上相差一个或若干个CH2原子团，即相对分子质量之差为14n(n为同系物分子间的碳原子数的差值)。5．下列说法正确的是(　　)A．分子组成相差1个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物B．相对分子质量相同的有机物是同分异构体C．碳原子之间只以单键相结合的链烃为烷烃D．分子式相同，结

5、构相同的有机物一定是同一种物质【解析】　同系物必须是结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质。结构相似即强调必须是同一类有机物之间，才能互称同系物。所以A不正确。相对分子质量相同的有机物不一定存在同分异构关系，如C10H8与C9H20的相对分子质量都是128，显然它们之间无同分异构关系。所以化合物之间要存在有同分异构关系，就必须具有相同的分子式。【答案】　C、D【点拨】　学习概念关键掌握其内涵和外延。6．下列物质中互为同分异构体的是(　　)【解析】　两种物质是不是同分异构体，一看分子式(要相同)；二看结构(要不同)。显然C、D分子式相同，结构不同。【

6、答案】　C、D7．下列叙述错误的是(　　)7A．烷烃分子中的每个C原子都和其他原子形成四个共价键B．凡是烷烃，不论碳链长短都可视为结构相似C．符合通式为CnH2n＋2(n≥1)的烃一定为烷烃D．烷烃必须是直链的【解析】　掌握烷烃的结构特点，每个碳原子都占四个单键，且结构相似，可以是直链的，也可带支链。【答案】　D8．在下列结构的有机化合物中，属于同分异构体的正确组合是(　　)①CH3CH2CH2CH2CH3②CH3CH2CH2CH2CH2CH3A．①和③B．②③⑤C．①和②D．③和④【解析】　根据同分异构体的特点：分子式相同，结构不同，首先找出具有相同碳原子数的有机

7、物，①和④都有5个碳原子，②③⑤都是6个碳原子，然后再看它们的结构，都是烷烃，但是结构不同，所以①和④互为同分异构体，②③⑤互为同分异构体。【答案】　B【点拨】　抓住产生同分异构体的原因：碳链异构、官能团异构、空间异构。9．下列各组内的物质不属于同系物的是(　　)7【解析】　C选项中的两种物质，一方面结构不相似，前者不属于烃类；另一方面组成上不仅不是相差CH2原子团，前者还多一个氧原子。其余各选项内的物质均符合同系物的定义。【答案】　C10．下列五种烃：①2－甲基丁烷、②2,2－二甲基丙烷、③戊烷、④丙烷、⑤丁烷，按它们的沸点由高到低的顺序排列正确的是(　　)A