写作 演讲：微笑着面对生活

《写作 演讲：微笑着面对生活》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天，让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动，一起去领略微笑的巨大魅力！1．通过活动培养借助网络和图书来查找资料的习惯和能力；能围绕主题搜集提取整理资料，形成自己的认识。2．培养独立思考、敢于发表自己见解的心理素质；并培养作主题演讲的能力。3．学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4．培养写作演讲稿的能力。1．教师准备：查找几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。2．学生准

2、备：从图书和网络上选择几个自己感兴趣的话题。(课前做好演讲稿的准备。)上课开始全班齐唱歌曲《阳光总在风雨后》。有人说：微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力。有人说：微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有乐观和轻松的风度。我相信，通过今天的学习，你们会对微笑有一个新的认识。2．结合主题，组织学生讨论：演讲稿的魅力何在？3．学生交流讨论搜集的材料，谈谈自己对材料的感情，形成自己的观点。教师示例：(1)1998年7月22日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，桑兰在赛前练习跳马时因受外界干扰，

3、在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，她以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们，并被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为年度英雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了2008年申奥形象大使。(2)海伦·凯勒是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而导致失明及失聪。后来在导师安·沙利文的帮助下，她学会说话，并开始和其他人沟通，并且于哈佛大学毕业。(3)张海迪5岁时，因病胸部以下完全失去知觉，生活不能自理。医生会诊认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘自学完成了小

4、学直到硕士研究生的全部课程，自学了英语、日语、德语等世界语，翻译了数十万字的英语小说，编著了大量书籍，并自学十几种医学专著，为群众无偿治疗达1万多人次。(4)贝多芬，德国作曲家，被公认为有史以来最伟大的作曲家。他在1800年左右患了耳疾，初期并不严重，1802年病情加重，终致医治无效，至1819年听觉全部丧失。从此他把大部分精力用于作曲。《第5(命运)交响曲》就是他耳疾加重后的作品，正如他自己所说：“我要扼住命运的咽喉。”初因耳聋准备自杀而写下著名的“海利根遗嘱”，后终于醒悟：“假使我什么都没有创作就离开这世界，这是不可想象的……”他战胜了命运，给世界留

5、下了大量的不朽作品。快乐人生三句话：第一句是：“面对生活，要微笑着说：‘太好了！’”第二句是：“面对困难，要敢于说：‘我能行！’”第三句：“与人相处，要主动说：‘你有困难吗？我来帮助你！”看了上述事例，你一定很受启发，能谈一谈吗？4．指导学生写演讲稿：怎样写好演讲稿呢？演讲稿的特点：(1)观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可靠感。因此，同学们写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然

6、这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。(2)结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。(3)语言流畅，深刻风趣。演讲者要把在脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写

7、作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：①要口语化。这是对演讲语言的基本要求。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。②要通俗易懂。演讲要让听众听懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼

8、，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论。”③要生动