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《川农《植物生理学（本科）》19年12月作业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四川农业大学《植物生理学（本科）》19年12月作业第1题,从原叶绿酸脂转化为叶绿酸脂需要的条件是A、K+B、PO43-C、光照D、Fe2+第2题,促进筛管中胼胝质的合成和沉积的植物激素是A、ETHB、IAAC、GA3D、IAA和GA3第3题,在豌豆种子发育过程中,种子最先积累的是A、蛋白质B、以蔗糖为主的糖分C、脂肪D、淀粉第4题,培养植物的暗室内,安装的安全灯最好选用A、红光灯B、绿光灯C、蓝光灯D、白炽灯第5题,春天树木发芽时,叶片展开前,茎杆内糖分运输的方向是A、从形态学上端运向下端B、从形态学下端运向上端C、既不上运也不下运D、无法确定第6题,一分子的乙酰Co
2、A,经TCA循环一圈,可产生的NADH分子数为A、1B、2C、3D、4第7题,通常每个光合单位包含的叶绿体色素分子数目为A、50—100B、150—200C、250—300D、350--400第8题,磷酸戊糖途径在细胞中进行的部位是A、线粒体B、叶绿体C、细胞质D、内质网第9题,叶片衰老时,植物体内的RNA含量A、显著下降B、显著上升C、变化不大D、不确定第10题,α-淀粉酶又称内淀粉酶,该酶活化时需要A、Ca2+B、Mg2+C、K+D、Mn2+第11题,在提取叶绿素时,研磨叶片时加入少许CaCO3,其目的是A、使研磨更充分B、加速叶绿素溶解C、使叶绿素a、b分离D、
3、保护叶绿素第12题,现在认为叶绿体ATP合酶含有的亚基种类有A、3种B、6种C、9种D、12种第13题,根的静止中心位于A、根毛位B、伸长区C、分生组织中D、根冠中第14题,植物接受光周期的部位是()A、茎尖生长点B、腋芽C、叶片第15题,TCA的中间产α-酮戊二酸是合成下列哪种氨基酸的原料?A、天冬氨酸B、丙氨酸C、色氨酸D、谷氨酸第16题,光敏色素Pr型的吸收高峰在A、730nmB、660nmC、540nmD、450nm第17题,韧皮部装载时的特点是A、逆浓度梯度、需能、具选择性B、顺浓度梯度、不需能、具选择性C、逆浓度梯度、需能、不具选择性D、顺浓度梯度、不需能
4、、不具选择性第18题,以下几种离子中,在筛管汁液中含量最高的是A、Al3+B、Cl-C、Ca2+D、K+第19题,植物根部吸收的无机离子向植物地上部运输时主要通过A、韧皮部B、质外体C、转运细胞D、共质体第20题,ACC是乙烯合成的前体物,导致ACC增加的因素是A、缺O2B、O2增多C、呼吸上升D、光合上升第21题,运输矿质元素的载体包括A、单向运输载体B、同向运输载体C、反响运输载体D、金属运输载体第22题,呼吸跃变时的主要生理生化变化有A、乙烯含量增加B、呼吸速率增加C、生长素含量增加D、水解酶活性增加第23题,植物受到干旱胁迫时,产生的变化有A、氧化磷酸化解偶联
5、B、光合速率下降C、蛋白质变性D、细胞过度脱水第24题,光合电子传递过程中,需要光照驱动的步骤有A、P680→P680*B、P700→P700*C、P680*→PheoD、QA→QB第25题,Rubisco酶的催化作用有A、羧化作用B、氧化作用C、缩合作用D、加氧作用第26题,下列果实中,可以产生呼吸跃变的有A、桃B、葡萄C、番茄D、草莓第27题,在光合电子传递中,Fdx的电子传递去路有A、传递给NADP+B、传递给O2C、传递给CO2D、传递给PQ第28题,下列植物中,属于短日照的有A、晚稻B、菊花C、小麦D、油菜第29题,对气孔运动影响较大的因素有A、光照B、镁离
6、子C、钙离子D、钾离子第30题,可以阻断同化物运输的技术有A、环割B、蛋白质变性剂处理C、同位素示踪技术D、胼胝质技术第31题,氮不是矿质元素,而是灰分元素。T、对F、错第32题,等渗溶液就是摩尔浓度相同的溶液。T、对F、错第33题,被种在同一培养液中的不同植物,其灰分中各种元素的含量不一定完全相同。T、对F、错第34题,戊糖磷酸途径是在线粒体膜上进行的。T、对F、错第35题,光敏色素也具有酶的活性。T、对F、错第36题,细胞色素氧化酶普遍存在于植物组织中。T、对F、错第37题,C3植物的光饱和点高于C4植物的。T、对F、错第38题,呼吸底物如果是蛋白质,呼吸商则等于
7、1。T、对F、错第39题,蒸腾效率高的植物,一定是蒸腾量小的植物。T、对F、错第40题,氧化磷酸化是氧化作用和磷酸化作用相偶联进行的过程。T、对F、错第41题,简述水稻种子从灌浆期到黄熟期有机物质的转变过程。答：水稻开花后，在灌浆过程中，葡萄糖、蔗糖等糖分开始积累，淀粉也开始累积，它们累积速度比较接近，都在开花后9d达到高峰。乳熟期以后淀粉累积停止，颖果中还有不少糖分。水稻开花后十多天内，种子的淀粉磷酸化酶活性的变化与种子的淀粉增长相一致。第42题,简述同化物从韧皮部卸出的途径。答：同化物从韧皮部卸出的途径有两条：(1)共质体途径：如正在生长发育的叶
