频数直方图 (2)

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1、隆德县第二中学七年级数学导学案年级：班级：组：姓名：主备人：黄贵峰审核人：冯杰使用日期： 课题：第六章、数据的收集与整理3.频数分布直方图学习目标：1.能选择适当的方法整理和表示数据；2.能读懂相应的频数分布直方图；3.能根据数据处理的结果，作出合理的判断和预测；4.培养用科学的态度进行统计活动.活动1：（提前一天给大家布置的调查）请同学们调查本班学生所喜欢的电影，看看同学们最爱看那一部电影？流浪地球（A）、x战警（B）、怪兽之王（C）、哆啦A梦（D）下面是小亮调查的七（3）班50位同学喜欢的电影，结果如下:AABCDABAACB

2、AACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢看哪一部电影吗？你准备如何整理和表示数据？（自主完成后小组交流）活动2：新课引入下表是某校初一（2）班的同学入学信息表：学号性别身高（厘米）入学成绩语文数学英语1女1678188优2男1627885良3女1658690优4男1608199中5女1659486优6女1678375良7女1658894优8男1667998优9女1597265中10男1698697优11男1689196优12男1588093良13男160

3、8589优14女1599084优15女1629189优学号性别身高（厘米）入学成绩语文数学英语16女1628385优17女1578680优18女1609293优19男1648389优20女1617577良21男1628697优22男1649191优23女1638782优24男1548288优25男1726870中26男1538895优27男1568087优28男1638281优29男1647875良30女1618987优（1）你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分

4、布情况怎样？（学生独立自主完成后在小组内进行交流）活动3：小组合作学习（2）你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？（小组内试着用图表和条形统计图合作完成，完成后组内交流.）（3）你能借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：注意：分组时可以约定每组数据为axb成绩段60~7070~8080~9090~100人数再将上表在下面绘制成条形统计图：（4）绘制完成后与课本对照，你有什么新的发现？活动4：巩固提高做一做：请将表格

5、中的数学成绩按10分分段，用频数直方图表示.活动6：学习反思本节课我的收获：我的疑惑：