语文上册第四单元习作评改

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1、《那一刻的温柔》《因为爱所以美丽》《那一刻拨动了我心弦》《我来帮帮你》《刻在心上的记忆》《一张纸巾》《雨夜》《“三八线”上的“铅笔》精彩的题目会让读者产生阅读兴趣。开头进行场景描写往往会让读者产生身临其境的感觉沙啦啦，沙啦啦……狂风暴雨中，我们在教室里安静第写着自己的试卷。患上重感冒的我正在焦急地写着试题。而我的同桌——张宣琴早已坐在那检查了。（高春凤）那是个月黑风高的夜晚，窗外正下着倾盆大雨——哗啦啦，哗啦啦……风刮得树叶飒飒作响，我独自在床前看书。（任代梅）星期六上午，晴空万里。太阳高挂在天空。树林里的鸟儿叽叽喳喳第叫着，附着潺潺的溪水

2、声，组成一曲优美的小曲。(张俊龙）夜啊，静悄悄的，一弯明月高挂在天空。银色的月光洒在我的小屋里，屋子更显得寂静。（钱启豪)那是一个阴沉的下午，我独自走在放学路上。不一会，狂风大作。豆大的雨点瞬间从天空打落下来。路上的行人东奔西跑，我也不例外。还没跑出百米外，全身都被无情的雨水淋湿了。风一吹，我不由得全身哆嗦，真凉！”阿嚏”（石钦运）对比体会在一个倾盆大雨的下午，我背着书包在教室外待着。那是一个阴沉的下午，刚一放学，瓢泼似的大雨便从天空浇灌下来。天空一片朦胧。看不清校园对面的楼房，更看不清远处青翠的松林。带伞的同学都撑着雨伞往家奔去。留我一人在教室外的走廊

3、上。经过部分抓细节描写不仅会让读者印象深刻，还会使自己的文章增光添彩。大姐长长地舒了一口气，微微涨红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛一块大石头落了地。（钱启豪）（神态）这时，我变得低沉起来，仿佛看见了茫茫的，枯竭的河流，仿佛看见了绝望的道路。（孙柳）（心理活动）看到我这样，她停下手中的笔，马上从上衣口袋中摸出一张纸巾，摊在手心里，递到我面前，微笑着说：“来，给你擦擦！”（高春凤）（动作语言）前面几题非常简单，做起来畅通无阻——填空题，选这题，判断题都顺利完成了。可写到第四题操作题时，我被卡住了。原因是这题需要直尺和铅笔。由于早上走得匆忙，我忘带了。这可咋办呢？

4、如果用钢笔画图，定会被那一向要求严格的数学老师打骂一番。如果不做又白白丢了十多分，太不甘心了。我翻了翻书包，试图能从书包里找出那么一小截以前用过的短小的铅笔。（唐伟建）（心理活动）对比体会我在书包里东翻西找，就是找不到圆规。我心里非常着急。我慌乱地打开书包，在每个夹层里翻找着我的圆规。第一遍找过了，没有。心砰砰直跳，像揣了十只小兔子。我又再次搜索，不放过每一本书：还是没有。这时，我的手心开始冒汗。最后，我干脆拎起整个书包，使开口向下，使劲抖动书包。可始终没发现我那亲爱的圆规。我无奈地摊坐在凳子上，只听见同学们“嗒嗒”的答题声。练习修改“好的”爸爸和蔼地对

5、我说。他走过去，拿了几个口袋给我，便坐下来。拍拍我的脸，摸摸我的头，送过来一丝微笑。佳作赏析《来自陌生阿姨的爱》孙柳《一张纸巾》高春凤《代表友情的笔》邓林