在党校学习总结党校中青班学习总结

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1、在党校学习总结党校中青班学习总结党校中青班学习总结【1】今年3-7月,我有幸参加了河南省委组织部在省委党校举办的“中青班”。在此期间,省委组织部领导的亲切关怀、省委党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任教师的精心指导和班委的组织带领,我们全体同学真是团结活泼、严肃紧张,和-谐相处、学习研讨,学习和工作健康发展。在此期间,我们通过听取党校教师们必修课和选修课的专题讲授、邀请校外专家学者的学术报告,通过案例课和研讨课上师生的互相探讨、“中青论坛”上同学们的互相交流和自学时间的静心读书、潜心研究,获得累累硕

2、果,可谓收获很大、体会很多、感受很深。一、把握难得培训机会,全心投入学习之中。我虽然到中学进行过一年的扶贫支教,到农村进行过一年的驻村工作,到广东高校进行过一年的挂职锻炼,也曾参加过不少的理论学习培训。但是,像这样时间较长、内容丰富中、形式多样的集中培训还是第一次,这是自己人生一次难得的学习和历练机会,这必将对我今后的工作和成长起到很大的教育和促进作用。因此,按照省委组织部的学习要求和省委党校的教学要求,妥善安排了本单位工作,集中精力全身心地投入到学习之中,其间,除了学校调整中层干部工作必须参加的三次会议

3、请过三次假外,没有无故缺过一节课,包括选修课。二、认真细致刻苦学习,不断提高理论水平。这次在党校学习,深感教学组织得好,教学效果好。本人每节课都认真听讲、认真记录,每次课后经过教师许可都拷取教学课件进行课后复习温故知新。由于教师们的教学内容都是围绕党的精神展开,与我本人的本职工作相联,与我本人平时对外进行精神宣讲相关,因此,我格外认真细致、积极主动。通过学习,比较自己原来理解之不足,提高自己理论政策水平。四个多月的培训,使我更加系统地学习了报告,更加深刻地把握了精神,为今后进一步做好十七精神的宣传教育工作

4、奠定了坚实的理论基矗三、积极参加研讨活动,互相交流学习体会。积极参加案例教学讨论活动,其中三次被小组推荐代表我们第三组在案例教学课上发言,一次被小组推荐在讨论课上作了题为《中国法治建设的难点和重点》的发言,受到大家的好评,并两次受到教师的表扬。6月3日,根据小组推荐和班委安排,我在“中青论坛”上为全班同学作了题为《提高法治能力建设法治国家》的主题发言,在90分钟的讲述中,我结合20XX年参加全拾社会主义法治理念教育进基层”宣讲的实践经验,利用专门制作的课件,向大家介绍了中国的法治现状、分析了提高法治能力的

5、重要意义、提出了提高法治能力、建设法治国家的发展构想。发言受到同学的好评,一些同学索要了课件,一些同学还在课后就中国法治建设问题进行探讨和交流。四、积极参加班组活动,共建和-谐班集体。自参加“中青班”学习以来,凡是班组组织开展的各项文体、考察活动,我都积极且全部参加,并自觉协助班主任和班委做一些服务工作。通过到戒毒所考察,进一步加深了对戒毒工作重要性的认识和艰巨性的理解和支持;通过到井冈山学习考察,进一步加深了对那片红色热土的热爱,进一步坚定了跟着中国共-产-党走中国特色社会主义光明道路的决心和信心;通过

6、到郑州大学和河南大学的学习考察,进一步了解了中国高等教育快速发的丰硕业绩,进一步提高了做好本职工作、促进所在学校-许昌学院发展的积极性和创造性;通过向四川地震灾区捐助活动,集中体现了我们全体中青班学员对灾区人民的关爱,通过对四川地震灾区遇难的同胞们集体默哀活动,充分表达了我们中青班全体同学对遇难的同胞们的悼念之情;通过参加乒乓球比赛等活动,增加了身体素质,提高了全班团结友爱的身心力和凝聚力。在这些活动中,大家互相交流思想、交流工作、交流生活,从而,增进了了解、增进了友谊、增进了感情,大家都深切地感受到“中

7、青班”是一个团结和-谐的班集体,是一个充满生机和活力的班集体,是一个永远相亲相爱的班集体。五、静心看书潜心研究,撰写多篇理论文章。在省委党校这宁静美丽的校园里,在这难得的四个月集中学习的日子,我努力静下心来看书学习。其间,认真阅读了《大学·中庸》、《孟子》、《老子》、《于丹:论语心得》、《校园文化建设研究》、《后党政干部关注的若干重大理念与现实问题解读》、《传统法律文化与法治发展研究》、《中国民生问题政策解读》等书籍和今年每一期《理论动态》、《学习论坛》、《学习时报》、《求是》、《半月谈》等杂志和《河南日

8、报》、《大河报》、《中国教育报》等报纸。在学习的基础上进行研究探索,并写出了一些理念文章。其中,撰写的论文《高校应引领大学生树立社会主义核心价值体系》在20XX年第4期全国中文核心期刊《教育与职业》杂志上发表;应省法学会之邀拟参加下半年在山西大同召开的“法治论坛”而撰写了论文《用和-谐法治理念引领中部地区可持续发展》,并投稿于省委党校学术刊物《学习论坛》;阅读新华记者乔云华同志所著的《地狱门前——与李真刑前对话实录》一书,受到

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