2019青岛版小学数学三年级上册全册教案（精编版）

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1、青岛版三年级上册数学教学设计2019年12月50第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识第1课时【教学目标】 [知识与能力] 1.使学生初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。2.了解台称、天平称物体重量的方法，能够进行重量的简单计算。[过程与方法]通过掂一掂，称一称，使学生感知数学与生活实际密切相联，培养学生动手操作，激发学生的学习兴趣。[情感态度价值观]1.通过克，千克的认识学习，提高学生的解决实际问题的能力。2.培养学生在学习活动中注意培养他们的合作意识。【教学重难点】初步认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念。【教具学具准备】天平

2、、台称、硬币、苹果、字典、花生米等【教法与学法】充分利用学生已有的生活经验，通过掂一掂、称一称，感知质量单位，初步认识克、千克，建立重量观念。【教学过程】一、创设情境感知轻重 1.师：我们的世界很奇妙，动物知识你又知多少？让我们一起去了解一下吧。（激发兴趣，出示情境图）2.引导学生置疑3.我们带着这些疑问一起去探究吧！学生观察、质疑二、探究新知1.介绍质量单位（表示物品有多重），表示较轻的物品用克（g）作单位2.指导学生如何体验。（1）“1克有多重”？我们先来称一称。（用镊子夹起1克的砝码）这个砝码是1克重。把1克的砝码放在右盘里面，再把1个2分币放在左盘里面，让

3、学生观察这时标尺的指针处在什么位上？（经过学生观察，使学生明确1个2分币大约重1克）（2）让学生拿出一个2分硬币放在手上掂一掂有多重。50你还能找到1克重的东西吗？3.让学生观察生活物品的质量单位，并学会估一估（薯片、苹果等物品）4.引导学生认识1千克（1）让学生拿出两袋盐放在手中掂一掂，看一看两袋盐有多重？再把盐放到台称中，仔细看一看指针指在什么刻度上？（2）讲解：表示较重的物品用克（kg）作单位，同时引出１千克＝１０００克。（2）让学生联系实际生活找和千克有关的物品。1.体验、操作：1克有多重？2.跟随着老师实际操作、体验。3.观察标尺指针所处的位置。4.体验

4、：掂一掂一个2分硬币的重量。5.思考，寻找日常生活中大约有1克重的物品。6.观察生活物品的质量单位，估一估薯片、苹果等物品的重量。7.体验两袋盐放在手中有多重？称一称两袋盐的重量。8.思考，寻找日常生活中大约有1千克重的物品。    三、巩固练习     1.谈话交流：我们已经认识了克、千克这两个重量单位，你能用它们解决生活中的问题吗？（激发兴趣）2.课堂检测3.组织实践活动：小组合作估一估、称一称你身边的物品。学生自由谈论、交流【做“自主练习”P6—1、2题。】3.对身边的物品（学习用品等）进行估测、称量，然后进行比较，测查自己估测得是否准确。 四、课堂小结拓展

5、延伸  今天我们认识两个表示物品质量的单位——克和千克，回家后找一找，掂一掂，看看我们的生活中常用物品有多重？都有哪些物品分别用它们作单位？下节课我们一起交流。  五、布置作业    同学们，你能到超市中找一找和千克、克有关的物品吗？  【教学后记】50第2课时【教学目标】      [知识与能力]   1.认识吨。2.知道吨与克、千克之间的关系。3.培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力。[过程与方法]   1.初步感受1吨有多重。2.能进行重量单位间的简单换算。[情感态度价值观]  感受数学与生活的密切联系，培养学生学数学、用

6、数学的意识。【教学重难点】    建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。【教具学具准备】    袋装大米【教法与学法】    在千克、克的基础上，由学生对质量单位应填什么的置疑，引出吨的学习。通过由小单位组成大单位的方法，结合同学的体重让学生感知吨有多重，从而认识吨。【教学过程】一、沟通旧知     1.同学们学过哪些重量单位？具体描述一下1克与1千克有多重。（可以举例说明）2.填空。1千克＝（ ）克　3千克＝（ ）克   1000克＝（ ）千克　　5000克＝（ ）千克  思考交流   口头解答二、创设情境提出问题    1.在（ ）里填上合适的单位。一筐苹

7、果约重20（）　　小兰体重约25（） 一个鸡蛋约重50（ ）　　一条鲸鱼体重约34（ ）2.师：鲸鱼的重量很大，上面一题用千克做单位不合适。这节课我们就来认识重量单位家族的一个新成员——吨（板书课题：吨的认识） 独立计算，汇报交流  50三、自主探索研究问题1.教学吨的认识提问：那么1吨到底有多重呢？引导：假设三年级同学平均每人重25千克，10个同学体重共多少千克？40个同学的体重多少千克？（可找几个体重约25千克的同学，让每个同学都背一背，实际感受一下）像这样40个同学的体重约是1000千克，也是1吨。（板书：1吨＝1000千克）提问：每袋水泥重50千克，那么多

8、少袋水泥重