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时间：2019-12-03
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1、热身活动形与体学生练习课后思考人民美术出版社义务教育教科书第十四册第2课手绘线图—物象立体的表达物体的形体组合高度，概括的线条，体现出家具特征形体【旋转平移平面物体与立体物体的差异————形体组合1单个体组合2并列式组合3串联式组合4挖缺式组合5不规则式组合工业用品结构和形体工业用品透视图室内设计效果图体现空间感体现物体的空间感和体积感结构素描思考立体可以用线表现，明暗也能表现物象的立体，还有方法吗？利用线和明暗表现体积和空间感结构素描手绘线条图像的表达方法1、认真观察，观察是学习美术的基础。重点是抓住物象的特点。2、
2、随笔画出，充分表达，体现用形象说话的美术特点。重点是能够发挥想象力以及运用丰富的手法来表达。小结手绘线条练习大胆果断自信的运用线条，发展个性，发挥创新精神。“要做一个画的比说得好的“手绘立体强人”！研究复杂的形体必须对比例关系，穿插关系，切挖关系，规则和不规则形体认识，同时要学习透视，比例，方能把形体之间的空间关系和形态结构表达清晰准确。手绘线条它不受时间、地点的限制，不受工具、技法的约束，具有广泛的实用性。俯视图、仰视图知识拓展
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