参观辽宁省反腐倡廉展览馆心得体会（共5篇）

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1、参观辽宁省反腐倡廉展览馆心得体会（共5篇）　　一、探究根源，深刻领会筑牢抗腐防变思想防线的重要意义。　　“贪如火，不遏则燎原，欲如水，不遏则滔天”，这是本次警示教育活动给我的深刻启示。那些政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，走上了歧途的腐败分子，他们声泪俱下的忏悔、痛悔莫及的警醒和对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。由于抵不住金钱的诱惑，前“腐”后继地倒在“糖衣炮弹”之下，倒在高额的“回扣”之下。很多“落马”干部都曾深受党教育培养多年，身居要职，却因一时贪念，借机敛财，满足不断膨胀的私欲，悔了一辈子的前途，实在是可悲。可以说他们在追求

2、事业的道路上，都曾有过跋涉的艰辛，他们身后也都留有一串奋斗的足迹。只是曾经攀升的艰辛可能异化了位居人上的平实心态，已有的成功及荣誉可能冲昏了他们的头脑，不再有望的升迁可能动摇了他们一贯坚持的信仰，加上因为身处要职便难以避免地受到更多机会更大分量的“糖衣炮弹”的反复侵袭，终于在河边行走时不小心湿了鞋，尽管知道由此带来的后果，但侥幸心理终居上风，从此开始过上战战兢兢的日子，直至东窗事发，悔尤晚矣！以案为鉴，我们每一名党员干部都必须让自己保持清醒头脑，牢牢构筑抗腐防变的思想“长城”，确立以廉洁奉公和遵纪守法为荣、以以权谋私和违法违纪为耻的高尚价值取向，自觉保持廉洁

3、。　　二、提高认识，强化自身思想道德纪律和腐败危害性教育。　　在当今社会不断深化改革、加快发展、扩大开放的大背景下，经济越发展，市场越活跃，各种诱惑和陷阱就越多。面对复杂的环境，稍有不慎，思想就容易陷进拜金主义、享乐主义和极端个人主义泥潭。警示图片提到的那些腐败干部，都是因为没有抵御住各类腐朽思想的侵蚀，最终一步步调入腐败深渊。仔细分析，这些干部至少有三个“对不起”：一是对不起组织。组织培养一个干部要花费很多时间和心血，将心比心，不应该见利忘义。二是对不起家人。一人落马，父母痛心，子女痛苦，有的甚至家破人亡。三是对不起自己。一二十年的工作，好歹干了不少事，也

4、有辛苦之时，一旦落马成绩全部归零。　　三、踏实做事，廉洁做人，让警示之钟长鸣。　　案例警示教育所提到的那些腐败干部，就是我们身边的人，大家都熟悉，他们走到这一步让人心情沉重。我们一定要引以为戒，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，做老实事，做本分人，要在错综复杂的社会中找准自己的人生价值航标，牢记全心全意为人民服务的宗旨，站稳党和人民的立场，自觉奉献，永葆党员本色。坚持慎欲、慎独、慎友、慎家、慎微、慎终六种谨慎态度，自觉彻底的消除交易、攀比、居功、侥幸和集体安全五种心态，以榜样示范作用教育和管好身边的人；坚持“办事讲程序、说话讲依据、行为讲准则”。在日常

5、生活和工作中做到管住自己的心，不起贪欲；管住自己的手，不乱办事；管住自己的嘴，不乱吃乱说；管住自己的腿，不到不该去的地方，始终做到自重、自省、自警、自励，做一个清清白白的人。　　“人生的道路虽然漫长，但紧要的关头只有几步”，此次辽宁省反腐倡廉展览馆参观、学习，时间虽短，但收获颇丰。　　参观辽宁省反腐倡廉展览馆观后感2　　xx年2月18日上午，辽宁省招生考试办公室、招生考试服务中心100多位同志在辽宁省招考办主任张学广、党总支书记刘士庚带领下到辽宁省反腐倡廉展览馆参观。我有幸作为辽宁省招生考试服务中心的一名普通工作人员参观了辽宁省反腐倡廉展览馆，感受良多，深受

6、教育与启发。在此，简要谈谈自己在本次参观活动中的一点心得与体会。　　辽宁反腐倡廉展览馆坐落在沈阳市东陵区（浑南新区），展馆设施完备，技术先进，整体设计紧紧围绕党的十八大精神和中央纪委十八届二次全会、三次全会的部署要求，既放眼全党全国又立足辽宁实际。展览馆通过展出珍贵实物、场景复原、微缩景观、多媒体演示、微电影等多种手段，让参观者受到教育警示、启迪与感染。　　面对气势恢宏的浮雕、种类丰富的展品，我们都有深深的震撼与感动。特别是厅内展示的党的十八大以来，党中央坚持把作风建设作为根本，出台“八项规定”，坚决纠正“四风”，强调制度反腐的系列工作部署，使我们进一步坚定

7、了对反腐倡廉建设的信心，强化了廉洁自律意识。　　在国务院第二次廉政工作会议上，中共中央政治局常委、国务院总理李克强强调，人民政府的权力，本质是责任、本色是为民。要严格落实党风廉政建设责任制，领导机关和领导干部必须作表率，决不允许任何人有特例、搞特权。要对腐败行为和腐败分子零容忍、出重拳，锲而不舍、持之以恒地抓好反腐倡廉工作。要始终保持奋发向上的精神状态，以强烈的事业心和责任感，多为群众做实事、办好事、谋利益，树立政府廉洁、勤政、为民的良好形象。辽宁省反腐倡廉展览馆的建设，切实贯彻落实了总理的要求，扎实做好对广大党员干部的教育与宣传工作，切合民心，顺应民意，与

8、目前正在开展的党的群众路线教育实践活动紧密结合。