2015年最新人教版小学四年级下册数学期末复习资料

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1、2015年最新整理人教版小学四年级下册数学知识点知识点一四则运算（背诵）我要拿100分姓名1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。5、和=加数+加数加数=和--另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差减法是加法的逆运算。6、积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数

2、=商×除数在有余数的除法里：被除数=商×除数＋余数知识点二0的运算（背诵）我要拿100分姓名1、“0”不能做除数；   字母表示：a÷0错误2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a 3、一个数减去0还得原数；  字母表示：a－0=a4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=04、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=05、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0知识点三运算定律（默写）（背诵）我要拿100分姓名1、加法交换律：a＋b＝b＋a2、加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)3、乘法交换律：a×b＝b×a4、乘法

3、结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)5、乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 6、连减：a-b-c＝a-(b＋c)打开括号a-(b＋c)＝a-b-ca-(b-c)＝a-b＋c7、连除：a÷b÷c＝a÷(b×c)知识点四简便计算一（默写或自己举例子）我要拿100分姓名一、常见乘法计算：25×4＝100125×8＝1000二、加法交换律简算例子：三、加法结合律简算例子：50+98+50488+40+60＝50+50+98＝488+（40+60）＝100+98＝488+100＝198＝588四、乘法交换律简算例子：

4、五、乘法结合律简算例子：25×56×499×125×8＝25×4×56＝99×（125×8）＝100×56＝99×1000＝5600＝990005六、含有加法交换律与结合律的简便计算：七、含有乘法交换律与结合律的简便计算：65+28+35+7225×125×32＝（65+35）+（28+72）＝（25×4）×125×8）＝100+100＝100×1000＝200＝100000知识点五简便计算二（默写或自己举例子）我要拿100分姓名乘法分配律简算例子：一、分解式二、合并式25×（40+4）135×12—135×2＝25×40+25×4＝135×（12—2）

5、＝1000+100＝135×10＝1100＝1350三、特殊1四、特殊299×256+25645×102＝99×256+256×1＝45×（100+2）＝256×（99+1）＝45×100+45×2＝256×100=4500+90＝25600=4590五、特殊3六、特殊499×2635×8+35×6—4×35＝（100—1）×26＝35×（8+6—4）＝100×26—1×26＝35×10＝2600—26＝350＝2574知识点六简便计算三（默写或自己举例子）我要拿100分姓名一、连续减法简便运算例子：528—65—35528—89—128528—（150

6、+128）=528—（65+35）=528—128—89=528—128—150=528—100=400—89=400—150=428=311=250二、连续除法简便运算例子：3200÷25÷4755-199850+299=3200÷（25×4）=755-（200-1）=850+（300-1）=3200÷100=755-200+1=850+300-1=32=556=1149三、其它简便运算例子：256—58+44250÷8×4=256+44—58=250×4÷8=300—58=1000÷8=242=1255知识点七小数的意义和性质（要理解）我要拿100分

7、姓名1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……2、每相邻两个记数单位间的进率是（10）。3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。4、                      小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一…5、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，

8、而且有几个0就读几个0。6、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数