未来版小学三年级《道德与法治》下册教案（全册）

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1、2019-2020学年度第二学期三年级道德与法治教学计划一、学生情况分析：  大部分学生学习积极性高，集体荣誉感强，自主学习能力比较强，并且学还在逐步提高之中。通过上个学期的学习，学生在自我认识、关爱家人、与他人友生好相处这些 方面的认识和能力得到了加强，并且绝大 多数同学已经初步养成了 良好情的学习习惯，能够遵守规课堂规则，认真学习，与他人进行合作探究，但是也有少兄数同学比较调皮，自我控制能力差，在课堂学习以及集体活动中都不能很好的约束分自己的行为。在本学期的教学中,教师将结合本班学生的实际情况，加强学生的常折规教育，同时指导

2、学生学会小组合作学习，培养学生自主探素的学习精神和方法，提高学生实践创新的能力。二、教材分析：  小学三年级下册道德与法治教材为未来版教材，全册教材分五个单元，一共13课。每一个单元，都围绕一个主题展开，分别为《做自尊自爱的人》《健康安全的生活》《我们的生活真方便》《做聪明的购物者》《做合理的消费者》。本册五个单元的内容既相互独立，又相互联系，相互关联，形成一个整体。本册教材主要引导学生关注自我与周围环境、人群的关系，在第一单元引导学教生懂得自尊自爱，能够依法维护自己的尊严。第二单元引导学生明白每个人的生命材只有一次，在成长过程

3、中，我们要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命，健康安全的生活。第三单元主要是引导学生了解我们周围有很多的公共设施,还有许多为我们生活提供服务的人，我们要爱护公共设施，遵守公共秩序，尊重和感激每一个为我们服务的人，做一个讲文明、讲道德、讲秩序的好公民。第四单元是引导学生了解我们周围的购物场所，学会一些购物的知识和小窍门，并且懂得在购物的过程中能够维护我们自己的合法权益。第五单元让学生通过了解自己家庭的收入和支出情况，认识到勤俭节约是-种美德，引导学生养成合理消费的良好习惯。三、教学目标及要求：1、懂得每一一个人都有自己的尊严，生活中我

4、们不仅要做一个自尊自爱的人，同时也要学会维护自己的尊严。认识到每个人的生命只有一次，在成长过程中，我们要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命，健康安全的生活。2、了解在我们生活中有哪些安全隐患，引导学生远离危险，注意安全。懂得当意外发生的时候，我们该如何展开自救，脱离危险。3、知道在我们的生活中有很多的公共设施,这些公共设施为我们的生活提供了保障和方便， 我们要爱护公共设施。4、懂得公共场所是大家共同活动的地方，人人都要遵守公共秩序，这样我们的生活才能更加和谐、文明和美好。5、引导学生了解我们身边的购物场所，知道这些购物场所的特点，明

5、白我们可以及根据自己的需要，选择合适的购物场所。6、引导学生学习一些购物的学问，掌提-些购物的技巧，懂得在购物的过程中，求

6、我们应该注意些什么。7、懂得在日常消费的过程中，当我们的合法权益受到侵犯时.应该依法维护我们的合法权益。8、学生通过了解自己家的收入和支出情况，懂得我们要摒弃不良的消费习惯，养成合理消费、勤俭节约的好习惯。四、教学措施1、创设学习情境，灵活选用教学方法，为学生的自主学习拓展空间。让教学不局限于学校和课堂，尽量创设条件，向社会延伸，给学生社会实践的机会，体验社会生活，使学生在社会实践中受到教育。2、充实教学内

7、容，从教科书扩展到学生的整个学习生活空间，把教学内容与学生的学习生活有机融合起来,关注社会的发展,增进课程内容的现实性和社会性。学3、改进教学方法，从小学生的年龄特征出发，根据不同的教学内容研究教和学的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点，突破难点,让学生掌握知识和技能，并逐步有效的提高学生的实践能力，促进学生情感态度价值观的发展。4、重视教学反思，教师每教完一课，都要认真反思，与学生共同成长。5、善于调动和利用学生已有的经历，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。2018-2019学年度第二学期三年级道德与法治教学进度表

8、周次教学内容备注1第一课关注自己的形象2第一课关注自己的形象3第二课依法维护尊严4第三课珍惜我们的生命5第三课珍惜我们的生命6第四课注意生活中的安全7第五课各种各样的公共设施8第六课公共场所的文明9第六课公共场所的文明10第七课为我们生活服务的人11第八课这些东西哪里买12第九课购物的学问13第十课维护我们的合法权益14第十一课我家的收入和支出15第十二课学会合理消费16第十三课勤俭节约是美德17综合复习18期末检测第一单元做自尊自爱的人1、关注自己的形象第一课时教学目标：1、引导学生懂得自尊自爱的人，都会关注自我形象。2、懂得

9、仪表是指一个人的外在形象，服饰整洁，仪表端庄，就是自尊自爱的表现，也是对他人的尊重。3、明白关注自己的仪表和形象是必须的，但是过于关注自己的外在形象，不注重内在的修养，也不能赢得别人的好感和尊重。教学重点：引导学生懂得如何关注自己的形象，明白关注形象，不仅要注意