2017_2018学年高中语文第二单元诗言志课时跟踪检测四诗经四首语文版必修

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1、课时跟踪检测（四）《诗经》四首(时间：40分钟　满分：60分)一、文言基础专练(15分)1．下列各句中加点词的解释不恰当的一项是(3分)(　　)A．来即我谋　谋：商量(婚事)B．王于兴师兴：发动C．不稼不穑稼：耕种D．鼓瑟吹笙鼓：敲鼓解析：选D　D项，鼓：弹奏。2．下列句子中没有通假字的一项是(3分)(　　)A．女之耽兮，不可说也B．河水清且涟猗C．脩我矛戟，与子偕作D．视民不恌，君子是则是效解析：选B　A项，“说”通“脱”；C项，“脩”通“修”；D项，“视”通“示”，“恌”通“佻”。3．下面句子中加点的词语，用法

2、相同的两项是(3分)(　　)A．夙兴夜寐B．不素餐兮C．与子同泽D．士贰其行解析：选BC　A项，夙，名词作状语，在早上；B项，餐，名词作动词，吃饭；C项，泽，名词作动词，穿衬衣；D项，贰，数词用作动词，有二心，不专一。4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《氓》中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　　”。(2)《氓》中表现女主人公日夜操劳，勤苦不已的诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。(3)《氓》结尾“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句表现了女主人公对负心丈夫不

3、再存幻想，对婚姻作了果断了结的刚强性格。答案：(1)于嗟鸠兮　无食桑葚　(2)夙兴夜寐　靡有朝矣　(3)反是不思　亦已焉哉二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。(11分)无　衣岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，脩我戈矛，与子同仇。5岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，脩我矛戟，与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，脩我甲兵，与子偕行。(选自《诗经·秦风》)5．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是(5分)(　　)A．第一节是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。B．

4、第一、二节表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。C．第三节句式与前两节相同，但表达的情感与前两节不同，主要强调了一同出发这一愿望。D．或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，是说明百姓们从军时贫穷“无衣”，反映了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。E．全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。解析：选CD　C项，与前两节情感相同，都是表达同心协力，共同对敌的决心；D项，表现了百姓宁可“同袍”“同泽”“同裳”也要奔赴战场，共同杀敌，誓死卫国的精

5、神。6．《诗经》主要运用赋、比、兴的表现手法，这首诗中主要运用了其中的哪种手法？其作用是什么？(6分)答：　　　　　　参考答案：运用了“赋”的表现手法。在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。(11分)桃　夭桃之夭夭①，灼灼其华。之子于归②，宜其室家。桃之夭夭，有③其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁④。之子于归，宜其家人。(选自《诗经·国风》)[注]　①夭夭：形容草木茂盛。②归：出嫁。③(fén)：草木果实繁盛硕大

6、的样子。④蓁蓁(zhēn)：草木茂盛的样子。7．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是(5分)(　　)5A．“桃之夭夭”，以丰富缤纷的夸张意蕴开篇，扑面而来的娇艳桃花，使诗歌产生一种强烈的色彩感。B．“有其实”本意是树上结的桃子又多又好。在这里它暗示了女子婚后生儿育女，让夫家人丁兴旺。C．章法结构上的特点是重章叠句，每一章第二句的变化最大，使诗歌所表达的意思得以发展、加深，但也有重复单调之感。D．全诗三章，极有层次：由花开到结果，再由果落到叶盛；所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自然浑成，融为一体。E．此

7、诗反复用一个“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德，也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液，带来和谐欢乐的气氛。解析：选AC　A项，“以丰富缤纷的夸张意蕴开篇”错，是“以丰富缤纷的比喻意蕴开篇”；C项，“有重复单调之感”错，重章叠句是《诗经》的常用手法，有着韵律美和节奏感。8．请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)答：　　　　　　参考答案：以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福，以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后

8、夫妻和睦、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。(三)阅读下面的诗歌，完成9～10题。(11分)子　衿青青子衿①，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音②？青青子佩③，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮④，在城阙⑤兮。一日不见，如三月兮。(选自《诗经·郑风》)[注]　①子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿：即襟，衣领。②嗣(yí)音：传音