【8A版】大班主题活动：叶子的秘密

《【8A版】大班主题活动：叶子的秘密》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【MeiWei81-优质实用版文档】大班主题活动：叶子的秘密一、主题来源：幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，秋天又是成熟收获的季节，也是最丰富多彩的季节，秋天的大自然中到处有让孩子悠游其中，快乐探索、学习的素材。有的树叶变黄了,有的树叶落下来了,有的树还绿绿的,突然，亮亮拿来一棵含羞草，兴奋地告诉小朋友：手一碰含羞草的叶子就会缩起来，引来一阵围观。是啊，那些有

2、趣的美丽的叶子随处可见、随手可得，看似十分平常，却与我们有着密切的联系。只要你细心观察，就会发现这些小小的叶子许许多多有趣的现象和作用。于是，源于孩子们的兴趣，我生成了这次的主题活动：“叶子的秘密”。与孩子一起进入自然的天地，通过观察探索这个身边随处可见的小景物，让幼儿去探索、去发现，来培养孩子们的观察、比较、分析等综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然，共享自然的奥秘。二、主题目标：1、通过主题活动，使幼儿对叶子的外形特征、用途有一定的认识，了解叶子与大树、植物的关系。2、学习照顾植物，培养热爱大自然

3、的情感，有顺序有重点地讲述图画内容。3、激发幼儿的好奇心和求知欲。支持幼儿用实验工具去探索和体验。4、激发幼儿主动参与艺术活动，大胆地表现自己的情感和体验。5、学习看自己与同伴所出的物品列算式，进一步认识理解加、减、等号的含义。三、主题网络图：叶子真奇妙叶子找家叶子的秘密叶子种类叶子游戏叶子联想叶子用途我喜欢的绿色蔬菜变色叶与叶子有约叶子粘贴画叶子鸟会跳舞的叶子食用驱虫降低噪音美化环境有情叶【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】四、主题活动方案活动方案一：美术《有趣的树叶画》教育目标：

4、1、用树叶粘画有趣的图形，并制作成树叶画册。2、培养幼儿的想象力、创造力。3、发展幼儿的动手操作能力及合作能力。教学准备：胶水、彩笔、剪刀、抹布、棉签、打孔器、彩纸、有关叶子的图片。教学过程：一、师幼一起参观“树叶博物馆”。师：小朋友你们看到了什么？二、课件演示《美丽的小树叶》。介绍北方常见树叶名称。师：你认识了什么树叶？三、出示范例——画册。幼儿欣赏画册。师：我的小画册名字叫美丽的小树叶。你们想一想给自己的小画册起个好听的名字。四、幼儿制作画册。教师巡回指导，及时表扬有创意的幼儿，并提醒幼儿注意作画卫生。五、幼儿互相

5、分享作品。看叶子的画册，并讲述。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】活动延伸：幼儿将树叶画册编成小故事讲述。活动反思：用树叶拼粘有趣的图形是本次活动的重点也是难点，为了突破这一重难点，我请幼儿在家长的知道下认识各种树叶，并想好自己想要创作的图案。有了前期的这一铺垫，在活动的开展过程中显的比较顺利，特别是幼儿认识了多种叶叶子，幼儿准备的各种树叶也很充分，特别是在创作时，幼儿充分发挥想象力，把自己想要表达的意思告诉家长，和家长共同完成作品，还把自己的作品创编成一个个好听的故事。在此次活动

6、中幼儿认识了许多的叶子，动手能力也得到了一定的提高，但是作品并不是他们单独完成的，有家长的成分在其中，希望以后幼儿能够单独完成这种比较繁琐的事情，哪怕做的不怎么好都没关系。活动方案二：体育《树叶运动会》活动目标：1、通过游戏掌握正确的游戏方法2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后3、能够听口令活动，有规则意识。活动准备：1、各种树叶若干。2、长绳两根、人手一本书。活动过程：一、热身游戏1、说说我的叶子。今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，

7、你发现了吗？现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地2、我的叶子先落地3、总结：为什么叶子落地有先后？二、树叶运动会1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗？2、说游戏规则【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】3、幼儿第一次游戏4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。三、谁是“叶子王”？1、说规则2、幼儿比赛扇树叶3、教师示范简单有效果的方法。4、幼儿再次比赛四、活

8、动结束今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。活动反思：《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”这一任务，充分体现了幼儿年龄特点。因为幼儿年龄阶段，身体的发展和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，“