2019体育教师个人述职报告与2019体育教师竞聘上岗述职报告范文汇编

2019体育教师个人述职报告与2019体育教师竞聘上岗述职报告范文汇编

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1、2019体育教师个人述职报告与2019体育教师竞聘上岗述职报告范文汇编第5页共5页2019体育教师个人述职报告初到奥园,就被这所学校所吸引。干净整洁的校舍及操场、热情主动的领导跟同事,使我很快的融入了这个大家庭当中。本学期我负责给二年级的六个班带体育课,怀着对孩子们的喜爱跟我对体育事业的热情我全身心的投入进去。在奥园工作,我找到了不一样的我。仿佛重新找到了刚毕业时候的感觉。每天忙忙碌碌,早出晚归为教学跟领导所分配的任务而努力着。重新学习、不断充实自己。从以前的传统式教育模式到现在的高效课堂五步三查,我也跟一个刚入学的新生一样再学习探索着。我喜

2、欢这个学校,到处都散发着新鲜的空气。教师队伍的年轻化、教学理念的先进化、教学水平的高效化、教育模式的国际化都深深的吸引着我。从开学到现在我每天都在感受着不一样的新鲜,刚开学的时候我迎来了又一波新的孩子们,跟组长商讨后我制定了新的教学计划,开始备课写教案。然后慢慢的跟各个班主任熟悉了解他们班的孩子们,就这样紧张有序的开始了我在奥园本学期的教育教学工作。第5页共5页在教学中认真贯彻新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,超前备课,课后反思;课堂上充分调动学生的积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体、教师为主导,精讲多练为主线,

3、探究式学习方式,创设教学情境,进行心理拓展的练习,提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性的评价。通过及时反馈的形式,培养学生良好的学习习惯,体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重,踏踏实实的上好每一节体育课。每周积极参加教研组活动,认真完成教案和教学日志。正常、有序的组织实施阳光体育和兴趣活动课程,并仔细填写兴趣活动手册。积极进行组内、组外听课,进行评课。向其他学科的老师学习,向同科老教师学习,教学方法,教学态度,引导学生学习的能力。充分做好体育教学的汇报工作,给领导一个满意的汇报。九月份,工作重心在学生课

4、堂常规的培养和身体素质的恢复阶段,并顺利完成广播体操希望风帆和中华长拳的学习和错误动作纠正。十月份,我们体育组完成了全校学生的体质测试工作并协助音乐教师完成小学部颂扬合唱比赛。十一月份,期中考试期间顺利完成监考和阅卷任务,考试工作顺利有序的完成。同时完成科技艺术节相关准备工作。完成个人公开课并积极参与组内的公开课的听课及评课。本月至今,跟组内其他成员有序组织冬季跑操,协助王刚老师完成了本学期的小跳绳验收工作。现阶段的任务,就是尽全力做好期末的测试和总结工作。与此同时我也发现了本学期在工作当中的几点不足:由于是今年新来的教师,对学生的了解程度还

5、是不够,导致在教育教学当中出现了部分问题。还有就是对高效课堂的理解跟运用不够,希望在今后的日子里能够积极改进方法,跟学生一起进步!更好的提高自己、充实自己,积极的投身到奥园的教育教学当中。第5页共5页在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,因材施教,争取学校领导、同事的支持,创造性地搞好体育课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取。更加严格要求自己,努力工作,开拓进取,为奥园美好的明天奉献自己的力量。第5页共5页2019体育教师竞聘上岗述职报告范文本人从事体育工作多

6、年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。期间多次被评为优秀教师及六好职工。曾经参加市级体育课比赛获一等奖,所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参加局市级的比赛中,也多次获得优异成绩。深受学校的老师及学生们的喜爱。现将近两年的主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想

7、素养,热爱、关心全体学生,帮助学生树立正确的人生观。,严格遵守学校的各项规章制度,按照学校的要求做好各项工作。二、精心施教,关爱学生紧随当前课改的新形势,狠抓课堂教学,严格要求,一着不让;能主动接近学生,与学生打成一片;时刻关心学生的学习和身体状况,询问他们对体育课的感受;及时掌握学生的反馈信息,及时纠正教学方法;熟读《体育与健康课程标准》,加强研究,力争使自己的课成为学生真正喜欢的课,让每一个学生都体验运动的乐趣。第5页共5页经过多年的教学,我认为,要想让学生喜欢上体育课,只有寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体,才能激发学生的学习热情。

8、在课上,只有坚持以人为本,健康第一的教学理念,才能接近学生,与学生打成一片;只有以学生为主线,思、探、学、练、评结合,才能提高学生的身体素质。三、潜心钻研,完善自我

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