小学语文六年级上册预习(1)

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1、小学语文六年级上册15第一单元1、山中访友第1周第1次星期1评定等级：一、查字词典，解释下列词语的意思：幽径： 德高望重： 波光明灭： 唱和：津津乐道： 吟咏：二、用“”划出句中正确的字音：1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露（lùlòu）珠与我交换眼神。2.头发长成树冠(guānguàn)，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuǎnzhuàn)、流淌。3.你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hēhè)吗？三、读课文，思考并回答下列问题：1.课题《山中访友》是什么意思？2.通过初读课文，作者在山中拜访了哪些“朋友”？3.你读了几遍课文？读完后，你觉得作者

2、对山中的“朋友”有着怎样的感情？4.读完课文，你还有什么不懂的问题？请提出来。2、山雨第周第次星期评定等级：一、查字词典理解词语的意思：轻盈：辨认：啼啭：余韵：二、用“”划出句中正确的字音：1.这清新的绿色仿佛（fófú）在雨雾中流动。2.弹（dàntán）奏出一首又一首优雅小曲（qūqǔ）。三、认真读课文，回答下列问题：1.课文是按怎样的顺序来描写山雨的？2.用自己的话课文的主要内容。3.读了课文，你有什么感受？4.提出自己不懂的问题。3、草虫的村落第周第次星期评定等级：15一、利用工具书理解词语的意思：静谧：熙熙攘攘：花色斑斓：驻足痴望：寒暄：行色匆匆：蕴藏：悠悠忽

3、忽：二、用“”划出句中正确的字音：1.它们的村子散（sǎnsàn）步在森林边缘的小丘上。2.好像攀谈得很投机似（sì]shì）的。3.在小虫的脑海中，究竟蕴藏（cángzàng）着多少智慧？三、读课文回答下列问题：1.用一句话概括课文的内容。2.课文的题目是什么意思？3.随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么？从文中找出来。4.提出自己不懂的问题。4、索溪峪的“野”第周第次星期评定等级：一、利用工具书理解词语的意思：随心所欲：不拘一格：婷婷玉立：年过花甲：返璞归真：二、用“”划出句中正确的字音：1.这种美，是一种磅（pángbàng）礴的美。2.索溪峪像野孩子绕

4、着山奔（bēnbèn）跑。三、读课文，回答下列问题：1.联系课文，解释“野”在文中是什么意思？2.索溪峪的“野”体现在几个方面？分别是什么？3.提出自己还不懂的问题。第二单元5、詹天佑第周第次星期评定等级：一、利用工具书理解下列词语的意思：15阻挠：要挟：竣工：藐视：二、用“”划出句中正确的字音：1.他们以为这样以要（yāoyào）挟，铁路就没法动工。2.不管条件怎样恶（èwù）劣，詹天佑始终坚持在野外工作。三、认真读课文，回答下列问题：1.读了课文第一自然段，你知道詹天佑是一位怎样的工程师？他做了什么事？2.读了课文第四、五、六自然段，你知道概詹天佑开凿隧道时遇到了哪

5、些困难？3.你觉得詹天佑什么地方值得你学习？4.你对课文中那部分内容感兴趣？你还想知道些什么？6、怀念母亲第周第次星期评定等级：一、解释下列词语：真挚：弃养：寝不安席：沮丧：思潮起伏二、用“”划出句中正确的字音：1.一切都沉在朦胧放入薄（bóbáo）暗中。2.有说不出的味道，浓浓地糊（húhù）在心头。3.她有点沮丧（sāngsàng）。三、思考下列问题：1.作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？2.作者对两个母亲怀有怎样的感情？3.表达母爱的诗句、名言很多，请你搜集关于表达母爱方面的诗句、名言各一句。诗句：名言：4.提出自己不懂的问题。7、彩色的翅膀第周第次星期评

6、定等级：一、解释词语的意思：碧空如洗：矮墩墩：水落石出：15精灵：二、用“”划出句中正确的字音：1.瓜苗出土了，瓜秧拖蔓（wànmàn）了。2.一只蝴蝶，扇（shānshàn）动着那对彩色的翅膀。三、思考下列问题：1.故事发生在哪里？主要介绍了有关海岛的哪些事情？2.课文的题目是什么意思？3.提出自己不懂的问题。8、中华少年第周第次星期评定等级：一、解释词语的意思：莽莽：立地顶天：我蹒跚学步：强悍：艳阳天：二、用“”划出带点字正确的读音：刚劲（jìnjìng）哈（hāhǎ）达纤（qiànxiān）夫千灾百难（nànnán）三、思考下列问题：1、诗歌的第一节讲了什么内容？

7、2、第二、三、四节分别从哪三个视角展开的？3、第五节是在回顾什么？告诉中华少年怎样做？4、读了这首诗后，你有什么感受？9、穷人第周第次星期评定等级：一、解释词语的意思：抱怨：自作自受：魁梧：忧虑：二、用“”划出带点字正确的读音：勉强（qiangjiang）掀（xianqian）起倒（daodao）霉三、思考下列问题：1.读了课文，你知道课文有哪几位人物？请写下人物名字？你最喜欢谁？为什么？152.请用几句话概括课文的主要内容。3.读了课文，作者对人物是从哪些方面进行描写的？请举例说明。（至少两个方面）4.读了课文，你还想知道些什么？10、