专题四专题专项增分练

《专题四专题专项增分练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题专项增分练1.（2017-全国卷II）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（导学号56110064）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙—一①就可以变成什么颜色。其实，_®_o蜥蜴类动物的皮肤变色一③一，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。答：①②③解析：此题考查语言运用的连贯。解答时要结合具体语境分析。①处根据上文“根深蒂固”“以为”和下文“就可以”可填出“想变成什么

2、颜色”。②处前“其实”表转折，横线处应填写与前面意思相反的内容。③处根据下文“温度和光线”可知前文应为蜥蜴类动物颜色变化需要的条件。答案：（示例）①想变成什么颜色②事实并非如此③是需要外在条件的（意思答对即可）2.（2017-全国卷UI）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。太阳能与风能一①,通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，—②这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套

3、发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，一③__。在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。答：①①②解析：本题考查补写语句，表达连贯的能力。①处是该语段第一句话的总领，考虑后面的分句内容——昼夜和季节上的差别，再抓住后面的关键词“互补性”,可填写“在时间上有很强的互补性”；②处对应它前面的分句，可填写“冬季阳光强度小而风大”；③处对应它前面的分句，可填写“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”。答案：①在时间上有很强的互补性②冬季阳光强度小而风大③晴朗的白天由太阳能发电装置发电3.

4、（2016-全国卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素—①在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境中则是紫色。更令人惊奇的是一②一，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，一③一.从而形成花的颜色的变化。答：①②③解析：本题考查学生补写句子的能力。

5、第一处所填句子是对下文的引领，要结合横线后面的内容填写；第二处，后面说“比如可见是举例说明横线上的内容；第三处，是分析变化的原因。答案:①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化4.（2016•全国卷II）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（导学号56110065）气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态，—①_。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然

6、资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，—②—,有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况，—③。答：①②③解析：解题时，要纵观整个语段，把握所给语段的核心话题，理清展开的思路，依据前后语境的提示进行准确补写，使整段文字语意连贯。第一处，前面说“不仅……”，后面自然是“而且……”，具体的内容应结合横线后面的句子内容填写；第二处但是”表示转折,前面是说为人类造福，后面应当表现气候对人类的不利方面；第三处,是横线前面所说的方法所收到的效果。答案:①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有

7、不利的一面③使它向着有利于人类的方向发展5.（2016-全国卷III）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废，这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会―②一。因此，念•应是人类接下来要解决的一个重要课题。答：①②③解析：本题考查语言表达

8、简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这类题目所要求填写句子与上下文关系，或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。答案:①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾6.（2015-全国卷II）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。Mo记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之