中班优秀科学教案《有趣的葫芦》

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幼儿教育：________中班优秀科学教案《有趣的葫芦》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 中班优秀科学教案《有趣的葫芦》活动目标：1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。2、了解葫芦的生长过程。3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受葫芦的有趣，从而产生爱葫芦的情感。活动准备：物质准备：葫芦娃动画片；实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸；葫芦食品图片；葫芦小制作图片；葫芦兄弟主题曲音乐。经验准备：幼儿对蔬菜有一定的经验。活动重难点：幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。活动过程：一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦。二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征。三、了解葫芦里面的秘密。四、葫芦的生长过程。五、葫芦的种类。六、葫芦的用途。1、可以用来做各种菜肴。2、做各种工艺品。七、装饰葫芦。第3页共6页 给幼儿提供各种材料如：卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃进行装饰。八、分享活动成果：带上葫芦娃娃照相、跳舞。活动延伸：带领幼儿种葫芦。第3页共6页中班优秀科学教案《果核宝宝找妈妈》活动目标:1．在品尝、观察、交流、倾听中，发现各种水果有不一样的果核。2、体验探索的乐趣。活动准备:六种水果:葡萄、桂圆、苹果、石榴、金橘、柚子。一次性纸盘,纸巾,餐巾纸,各种果核若干.活动过程:一、导入：1、逐一出示6种水果：猜猜今天老师带来了哪些水果。（用猜谜语、闻味道、手触摸、观局部、看干果等方法猜出6种水果）价值分析：用不同的形式，感知各种水果的特征。过渡：苹果里面有什么？2、还有哪些水果也有果核？二、观察果核：1、出示装有果核的盘子：这里有好多的果核，他们长的一样吗？有哪些不一样？第5页共6页 价值分析：引导幼儿在看看、比比中，发现果核的颜色、大小、样子、数量等都是不一样的。小结：果核都长得不一样，有的圆圆的，有的长长的，有黑色，也有白色……2、送果核回家：水果妈妈说：小朋友，你们能帮我把我的果核宝宝送回来吗？要求：每人拿一个盆子，取一些果核，将它们送到相应水果的前面。三、交流、验证1、看一看，所有的果核宝宝都找到妈妈了吗？2、幼儿混淆的，当场吃水果，找出里面的果核。价值分析：通过幼儿动手剥剥，吃吃，找找，亲自发现水果的果核。四、欣赏故事《蜗牛和苹果》1、我们知道了果核的秘密。想不想听一个有关果核的故事？2、播放课件3、故事告诉我们，果核有什么用呢？小结：这是一个苹果核变成苹果树的故事，果核能在泥土里生根发芽，长成一棵小树。附录：故事：蜗牛和苹果“叭！”一个苹果从树上掉下来，正好落在蜗牛家的菜园里，蜗牛好高兴，立刻和苹果成了好朋友。一天早晨，蜗牛一起床，立刻爬到菜园里，“嘿，苹果，我刚才梦见你做了我的新娘子！”蜗牛大声对苹果说。但是蜗牛发现，苹果身上有一大块皮肤变成了难看的茶色，原来苹果病了，“你别害怕，我马上去叫乌龟医生来救你！”蜗牛说着，立刻朝乌龟医生家爬去。第5页共6页 蜗牛爬呀爬呀，终于来到乌龟医生家，蜗牛说：“乌龟医生，救命呀，我的新娘子生病了！”正在吃午饭的乌龟一听，立刻背起药箱，和蜗牛一道出发。傍晚的时候，他们来到蜗牛的菜园。这时，苹果全身都变成了茶色，软软的，像一团烂泥。“我的新娘子病得好厉害呀！”蜗牛大哭起来。乌龟医生用手戳了戳苹果，笑着说：“苹果没有生病，她是苹果妈妈，正在腐烂，好让她的宝宝钻进泥土里，生根发芽。”蜗牛惊呆了，原来苹果是一位妈妈，我还梦想她做我的新娘子呢，他害羞地连忙把头缩进自己的屋子里。后来，蜗牛的菜园里，果真长出了一棵小苹果树，蜗牛就在苹果树下和蜗牛小姐举行了婚礼，小苹果树还为他俩唱起了婚礼进行曲。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页