成都市2016届高三摸底(零诊)考试生物精彩试题-Word版含

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1、实用文档成都市2016届高三摸底考试生物满分100分，考试时间100分钟注意事项1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2．答单项选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选沫其它答案标号。3．答非单项选择题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5．考试结束后，只将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题，共40分）本卷共40题，每题1分，共40分。下列各题给出的四个选项中只

2、有一个选项符合题意。1．下列各组物质的元素组成相同的是A．磷脂和磷酸B．ADP和DNAC．丙酮酸与丙氨酸D．糖蛋白与肝糖原2．下列各组化合物中，一定都含有肽键的是A．受体和激素B．抗体和酶C．载体和抗体D．递质和激素3．噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们A．都含有蛋白质和核酸B．都没有核膜和染色体C．都可进行有氧呼吸供能D．都能通过有丝分裂繁殖4．下列有关细胞内某些化合物功能的叙述，正确的是A．DNA是真核生物主要的遗传物质B．HCO3-主要决定细胞内液的渗透压C．蛋白质是生命活动的主要承担

3、者D．糖原是动物细胞内的主要储能物质5．下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是A．细胞膜可提高细胞内化学反应的速率B．细胞核中可以完成基因的复制和表达C．线粒体中可独立完成葡萄糖氧化分解D．溶酶体可以分解衰老、损伤的细胞器6．在真核细胞中，右图所示的生物膜可能是文案大全实用文档A．细胞膜或细胞核膜B．叶绿体内膜或液泡膜C．线粒体内膜或类囊体薄膜D．内质网膜或高尔基体膜7．用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采取的措施是A．加大苹果泥用量B．加大果胶酶使用量C．进一步提高温度D．用玻璃棒

4、进行搅拌8．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是A．细胞的体积增大使物质运输效率增大B．细胞凋亡由细胞内的遗传物质控制C．细胞癌变是多个基因发生突变的结果D．细胞分化时一部分基因处于关闭状态9．下列有关人体细胞内线粒体的叙述，正确的是A．线粒体是细胞内唯一的双层膜结构B．在衰老的细胞内线粒体的数量增多C．生命活动所需ATP均由线粒体提供D．细胞呼吸产生的CO2均来自线粒体10．下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体联会配对发生在分裂前期C．分裂末期，细胞膜内陷形

5、成两个子细胞D．分裂前期，一组中心粒复制形成两组中心粒11．在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1:2:2时所处的分裂时期应是A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和末期12．成熟的筛管细胞无细胞核、核糖体、高尔基体，有线粒体、叶绿体、内质网，并与伴胞细胞有丰富的胞间连丝相通。下列对成熟筛管细胞的推断不合理的是A．需要伴胞细胞提供蛋白质B．依赖胞间连丝运输某些物质C．能进行有氧呼吸和光合作用D．完全不能合成自身的蛋白质13．在某细胞培养液中加人32P标记的磷酸基团后，短时

6、间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明A．ATP是细胞内的直接能源物质B．含32P标记的ATP是重新合成的C．ATP中远离A的P容易脱离D．该过程中ATP既有合成又有分解14．下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是A．Mg2+吸收B．ATP合成C．C02固定D．02扩散文案大全实用文档15．酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下列有关实验的表述正确的是A．斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精

7、的显色反应创造酸性环境条件C．盐酸水解口腔上皮细胞能改变膜的通透性，阻止染色剂进人细胞D．双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件16．下列生理过程能发生在人体内环境中的是A．唾液淀粉酶催化淀粉分解B．抗原与抗体的特异性结合C．机体剧烈运动时产生乳酸D．RNA经酶催化分解成核昔酸17．下列关于免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D．记忆细胞在骨髓中发育成熟，能保持对相应抗原的记

8、忆18．制作果酒的过程中，在不同时间内对发酵液样品进行检测，可以发现发酵液的pH一直下降，原因是A．酵母菌呼吸作用产生的C02溶于发酵液中使pH下降B．酵母菌无氧呼吸产生的酒精与发酵液混合使pH下降C．酵母菌有氧呼吸产生的醋酸与发酵液混合使pH下降D．酵母菌无氧呼吸产生的乳酸与发酵液混合使pH下降19．苹果醋的制作流程如下图所示。下列有关叙述正确的是A．发酵时间不会对发酵产物产生明显的影响B．过程①