仁爱版八年级英语(下册)语言知识点归纳

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1、...八年级英语(仁爱版)下册语言知识点归纳Unit5FeelingHappy        Topic1Whyallthesmilingfaces? 一.  重点词汇:(一)反义词 happy----unhappy/sad    lucky----unlucky   poor----rich   kind----cruel   popular----unpopular    smart----stupid/silly   interesting----boring  (二)表示情感的形容词 exc

2、ited感到兴奋的     surprised吃惊的    happy快乐的             unhappy/sad伤心的          angry/mad生气的   worried 焦急的    afraid/frightened害怕的  disappointed失望的        proud自豪的        lonely孤单的           nervous紧张不安的           interested感到有趣的   (三)重点词组1.      oneofmyfav

3、oritemovies              我最喜欢的电影之一2.      spendtheevening                     过夜3.      saythanks/goodbye/hellotosb.          向某人道谢/道别/问好4.      tellashortstory                       讲一个小故事5.      aticketto…                          一张…的票6.      wishto

4、dosth.                        希望做某事7.      getenoughsleep                      得到足够的睡眠8.      winamedal                          获得一枚奖牌9.      feelproud/lonely                      感到自豪/孤单10.  setatablefor…                       为……摆餐具11.  haveatempera

5、ture=haveafever         发烧12.  beabletodosth.                      有能力做某事13.  ringup                              给……打电话14.  carefor=lookafter/takecareof          照顾15.  becauseof                           由于16.  cheerup /cheeron             使……振奋、高兴起来

6、/为……喝彩、加油17.  playtheroleofsb.                     扮演某人的角色18.  beon                                上演;放映19.  atfirst                               首先20.  fallinto                             落入21.  beafraidofdoingsth.                  害怕做某事22.  in/atth

7、eend=atlast                   最后23.  gomad                              发疯24.  comeintobeing                       形成25.  befullof                            充满…26.  bepopularwith…                     受……喜爱27.  makepeace                          制造和平28

8、.  end/beginwith…                      以……结尾/开始二.  重点句型及重点语言点1.Hownice!真是太好了!  Whatashame!真可惜!=That’stoobad! Whatbadnews!多糟的消息! 这三句全都是感叹句.它们的结构为:1)     How+adj./adv.+主语+谓语!如:Howmovingthemovieis!Howfasttheboyruns!2)     What+a/an+adj.+n.

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