初中物理电学知识点总结_电学知识点详细讲解

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1、..初中物理电学知识点总结:电学知识点详细讲解电流和电路   一、电荷电荷:物体有了吸引轻小物体的性质,我们说物体带了电,或带了电荷。   摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。摩擦起电的原因:在摩擦过程中,电子会从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。   两种电荷:   1、正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。   2、负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。   电荷作用规律:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。   验电器:结构:金属球、金属杆、金属箔。作用:

2、检验物体是否带电。   原理:同种电荷互相排斥。   检验物体是否带电的方法:   1、是看它能否吸引轻小物体,如能则带电;   2、是利用验电器,用物体接触验电器的金属球,如果金属箔张开则带电。   电荷量:电荷的多少叫做电荷量;单位:库仑,符号:C。   元电荷:电子(汤姆生发现)是带有负电最小电荷的粒子,人们把最小电荷叫元元电荷。e=1.6×10-19C。   导体;善于导电的物体。如:金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。   导体导电原因:导体中有能够自由移动的电荷。(金属中导电的是自由电子) eord完美格式..  绝缘体:不善于导电的物体〉如:橡

3、胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。   绝缘体绝缘的原因:电荷几乎都被束缚在原子范围内,不能自由移动。   二、电流和电路电流:电荷的定向移动形成电流。(金属导体中发生定向移动的是自由电子)   电流方向:正电荷(定向)移动的方向为电流方向。(金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反)   电路中电流:电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。   电路构成:   1、电源:提供电能的装置,把其他形式的能转化为电能。如:发电机、电池。   2、用电器:消耗电能的装置,把电能转化为其他形式的能。   3、开关:控制电路的通断。   4、导

4、线:连接电路输送电能。   电路图:用符号表示电路连接情况的图。   二极管具有单向导电性(发光二极管还可发光)。   三、串联和并联串联:   1、连接特点:逐个顺次,首尾相接。   2、电流路径:只有一个。   3、开关作用:能同时控制所有的用电器,开关位置变了控制作用不变。   4、用电器工作:互相影响。   并联:eord完美格式..   1、连接特点:并列连接,首首尾尾。   2、电流路径:至少2个。   3、开关作用:干路:总开关,控制整个电路。支路:只控制本支路。   4、用电器工作:互不影响。   四、电流的强弱电流表示电流的强弱。   单位:安培

5、(A)、毫安(mA)、微安(μA);1A=1000mA,1mA=1000μA。   电流表:   1、测量电流。   2、两个量程:0---0.6A(大格0.2A,小格0.02A)0---3A(大格1A,小格0.1A)。   使用:   1、电流表要串联在被测电路中;   2、接线柱的接法要正确,电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。   3、被测电流不要超过电流表的量程;不确定时用大量程试触。   4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。   五、探究串、并联电路的电流规律串联电路中各处的电流相等。并联电路中,干路中的电流等于各支路的电流之和

6、。   电压电阻   一、电压电压:一段电路中产生电流,它的两端就要有电压(电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因)。 eord完美格式..  电源提供电压,电压形成电流。(有电流一定有电压,有电压不一定有电流)电压物理量的符号:U。单位:伏(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1kV=103V;1V=103mV;1mV=103μV.   常见电压值:干电池:1.5V;家庭电路:220V;手机:3.6V;铅蓄电池:2V;安全电压:不高于36V。   电压表:测量电压(分析电路时,电压表所在的位置相当于断路)。量程:0-3V(大格:1V,小格

7、:0.1V)0-15V(大格:5V,小格:0.5V)。   使用:   1、电压表要并联在电路中;   2、电流要从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出;   3、不要超过电压表的量程。(用大量程试触,不超小量程,用小量程测量)   二、探究串、并联电路的电压的规律   电池的串联:串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。   电池的并联:并联电池组的电压等于每节电池的电压。   串联电路的电压:串联电路中,各部分电路的电压之和等于总电压。   并联电路的电压:并联电路中,各支路两端的电压相等。   电池的能量转化:化学能转化为电能。(化学电池)   防止废电池对

8、环境的危害

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