【7A文】国培心得感悟

【7A文】国培心得感悟

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1、国培计划(20RR)-河北省农村中小学送培到县项目小学数学培训心得体会东旺乡高门屯小学李阿凤这次我有幸参加了20RR年的国培,我们在忙碌中快乐着,在学习中收获着,在交流中感动着,培训不仅全面而且细致,形式多样,感谢名师专家的讲座,使我的头脑增添了不少的教育理论,促进了我对教学的反思,回顾这几天,感触颇多,现把我的一些体会总结如下:一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。近十几年的教学历程,日复一日平淡的教学,唯一的目标是自己班级学科的教学成绩不能教差了,使我已慢慢感到倦怠,不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管,却很少反思、总结自己教学的得失。可通过这次培训,听了各位名家的故

2、事,他们那曲折的人生历程,不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观,使我的心灵受到了震撼,灵魂得到了洗礼,思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作,树立了更坚定的人生观、价值观。有这样一句话"不想当将军的士兵,不是好士兵。",通过这次培训我有了这样的感悟:"不想成为名师的老师,不是好老师。",不应该把教书仅仅当成一种谋生的职业,不该默默无闻,无所追求,要以积极的心态、高涨的激情、创新拼搏的精神去感染学生,去改变山区农村孩子被动的受教育观和慵懒、随意的精神态度。二、加强学习,促进个人的专业发展。三、构建有效的课堂。有效的课堂,教师要

3、做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课末,并要以建材主义教学为基础,遵循学生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮助学生找准新旧知识之间的转化关系。这需要教师创设真实的情景来互动,教师设问题,学生自主提出问题、探究、合作解决问题,使整个课堂教学活动充满生机与活力。培训已拉下帷幕,却给了我一个新的起点,这次培训给我补充了元气,更新了理念,树立了目标,坚定了人生观、价值观。真正感受到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。必须怀着崇高的责任感与使命感,服务于农村的基础教育,把课上"活"、把人育"强"。四、拓四、宽视野,提升理论素养。作为一名小学教师,

4、如果只对小学阶段的知识点掌握牢固,就会制约自己,不能站在一个更高的层面来应对当前的教学内容。在教学中,容易只关注知识的传授,而忽视知识原形态发生发展的来龙去脉,忽视数学文化历史和数学思想。所以要丰富自己的专业知识,提升理论素养。五、感悟提高,开创教学新局面。风雨中走过这么多年,有过思考和探索,有过泪水和欢笑,但这些与名师相比,是不值一提的"小儿科"。在今后教学实践中,我要摒弃传统的一些东西,做出一些新的探索;二是加强对每一个细节的关注和研究,并将这些探索转化成研究成果。六、读书学习,建立新型学习观。一名优秀的小学教师应该是有思想、有理论、有素养、有生活。专家的观点是"实

5、践智慧决定着教师的素质品味,生活处处有课程、一言一行皆教育"。教授说:把学习当做和吃饭穿衣一样重要。这些专家的谆谆教诲更让我认识到了教师读书的重要性。无论是从提高个人素养方面看,还是从提高自己的理论水平看,教师都必须要不断地读书。七、换位思考,建立新的学生观。虽然新课程改革以来,我们也进行了多次的培训,也转变了一些理念,也知道了教师角色的转变,但听了专家的报告,我的心灵还是得到了不少的震撼,我们做的还很不够。要树立新的学生观,尊重学生,关注每一个学生。由管理者变为组织者、由传授者变为参与者、由控制者变为帮助者、由主宰者变为引导者、由仲裁者变为促进者、由教书匠变为研究者。

6、相信"每个学生都有才,通过良好的教育和训练,每个学生都能成才,这是教育的本义和真谛"。八、乘风破浪,落到实处。生着强烈的发展愿望和激情?总之,这次培训我受益匪浅,在今后的教学中要把所学的教育理论不断实践提高,实现职业价值和生命价值的完美统一。篇二:感悟国培心得体会感悟国培畅思收获--"国培计划"小学品德与社会学习体会河北中心小学原秋社9月1日,我很荣幸地参加了为期百日的国培计划--小学品社与社会骨干教师研修班的学习。一路走来,细数研修生活的点点滴滴,我每一刻都在欣喜和收获中度过,每一次思考,每一次启迪都值得我细细回味消化。我们在快节奏的学习生活中快乐成长,在不断的教学实

7、践与反思中提升教学能力,获取教学智慧。在此,我很高兴能与各位领导、老师分享此次培训的内容及学习感悟:一、理论素养的全面提升国培学习实际上是一场教育理论与实践的集中学习。各位专家、教授的讲座涵盖广泛,从中国历史到西方文化概论,从学生身心发展规律到教师德修养,从教师如何备好课到教学设计的改进再到活动课的开展,生动而精彩的讲座,让我在深感自身学识浅薄之时,又为各位教师的风采深深折服:韩子平教授已经退休,却带着高度的热情重返讲堂,他那飞扬的激情、高度的敬业精神令我们折服;李继平老师的专题报告《教师的修身与师德的构建》,让我们重温师德师风的重要;李

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