2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)

2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)

ID:47399865

大小:273.01 KB

页数:8页

时间:2019-07-06

2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)_第1页
2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)_第2页
2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)_第3页
2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)_第4页
2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)_第5页
资源描述:

《2018-2019学年高中语文 每日一题 理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)(含解析)新人教版(选修)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、理解常见文言虚词在文中的意义和用法(二)【2015年高考湖南卷】阅读下面的文言文,完成问题。《三事忠告》二则张养浩治官如治家治官如治家,古人尝有是训矣。盖一家之事,无缓急巨细,皆所当知;有所不知,则有所不治也。况牧民之长,百责所丛,若庠序,若传置,若仓廥,若囹圄,若沟洫,若桥障,凡所司者甚众也。相时度力,弊者葺之,污者洁之,堙者疏之,缺者补之,旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬夕代去自苦奚为此念一萌则庶务皆堕矣。前辈谓:公家之务,一毫不尽其心,即为苟禄,获罪于天。禁家人侵渔居官所以不能清白者,率由家人喜奢好侈使然也。中既不给,其势必当取于人,

2、或营利以侵民,或因讼而纳贿,或名假贷,或托姻属,宴馈征逐,通室无禁,以致动相掣肘,威无所施。己虽日昌,民则日瘁,己虽日欢,民则日怨。由是而坐败辱者,盖骈首纚踵也。呜呼!使为妻妾而为之,则妻妾不能我救也;使为子孙而为之,则子孙不能我救也;使为朋友而为之,则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也,曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉!盖自为虽阖门恒淡泊,而安荣及子孙;为人虽欢然如可乐,而祸患生几席也。二者之间,非真知深悟(),未易()言。有官君子,()审择焉。(选自《三事忠告》,文渊阁《四库全书》本)将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一组是二者之间,

3、非真知深悟(),未易()言。有官君子,()审择焉。A.之与而B.者与其C.之所其D.者所而【参考答案】B【试题分析】一、阅读下面的文言文,完成问题。8[甲]方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。(节选自欧阳修《伶官传序》)[乙]庄宗既好俳优,又知音,能度曲,至

4、今汾、晋之俗,往往能歌其声,谓之“御制”者皆是也。其小字亚子,当时人或谓之亚次。又别为优名以自目,曰李天下。自其为王,至于为天子,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事,遂至于亡……其战于胡柳也,嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴周匝谒于马前庄宗得之喜甚赐以金帛劳其良苦。周匝对曰:“身陷仇人,而得不死以生者,教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰:“陛下所与共取天下者,皆英豪忠勇之士。今大功始就,封赏未及于一人,而先以伶人为刺史,恐失天下心。不可。”因格①其命。逾年,而伶人屡以为言,庄宗谓崇韬曰:“吾已许周匝

5、矣,使吾惭见此三人。公言虽正,然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史,德源为宪州刺史。(节选自《新五代史·伶官传》)[注]①格:纠正,匡正。1.下列句中加点字的解释,不正确的一项是()A.方其系燕父子以组组:绳索B.君臣相顾,不知所归顾:看C.又知音,能度曲知:通晓D.然当为我屈意行之行:走路2.下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是()A.①未及见贼而士卒离散②盈虚者如彼,而卒莫消长也B.①嬖伶周匝为梁人所得②以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也C.①愿乞二州以报此两人②使其中坦然,不以物伤性D.①公言虽正②虽有槁暴,不复挺者,使之然也3.下

6、列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.其后灭梁/入汴周匝/谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦8B.其后灭梁入汴/周匝谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦C.其后灭梁入汴/周匝谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦D.其后灭梁/入汴周匝/谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦4.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是()A.甲文将庄宗兴衰境况对比后,得出“忧劳兴国,逸豫亡身”的道理。B.乙文中,庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏是其灭亡的重要原因。C.甲乙两段文字的立足点是一致的,揭示了庄宗失败的原因在于人

7、事。D.甲文的语言议论性强,逻辑严密;而乙文则史学味浓,故事性强。5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?(2)自其为王,至于为天子,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事。二、阅读下面的文言文,完成后面的题目。《新五代史•一行传》序欧阳修呜呼!五代之乱极矣,传所谓“天地闭,贤人隐”之时欤!当此之时,臣弑其君,子弑其父,而缙绅之士安其禄而立其朝,充然无复廉耻之色者皆是也。吾以谓自古忠臣义士多出于乱世,而怪当时可道者何少也!岂果无其人哉?虽曰干戈兴,学校废而礼义衰,风俗隳坏,至于如此;然自古天下未尝无人也

8、。吾意必有洁身自负之士,嫉世远去而不可见者。自古材贤有韫于中而不见于外或穷居陋巷委身草莽虽颜子之行不遇仲尼而名不彰况世变多

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。