20ｘｘ年小学小学三年级下学期班主任工作计划

《20ｘｘ年小学小学三年级下学期班主任工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20ｘｘ年小学小学三年级下学期班主任工作计划一、指导思想　　以学校胜利教育为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。　　二、学生现状分析：　　三年六班共有39名学生，19名女生，20名男生。学生憨厚可爱，但是家庭素质较差，思维不开阔。通过

2、三年的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。　　三、工作思路　　1.

3、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。　　2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。　　3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。　　4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。　　6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充溢活力，积极，向上，永争第一！　　??四、工作重点　　1、德育　　（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；　　（

4、2）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；　　（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不时上进；　　（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；　　（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；　　（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬家长的教育；　　（7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；　　（8）、以“创校风范文校”，“创立文明学校，文明班级，文明个人”为主题开展活动。　　2、智育　　（1）、继续开展“早会一分钟见闻谈

5、”活动；　　（2）、成果和表示好的同学要经常鼓励，即要肯定成果，也要不时督促，使他们不时取得进步；　　（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；　　（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；　　（5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育；　　（6）、学习经验推荐会　　3、体育、美育、劳育卫生教育　　（1）、安排美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；　　（2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参与智能班活动；　　（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；　　（4）、要求学生认真上好各科

6、课；　　（5）、培养劳动技能，在家做力所能和的家务；　　??五、工作措施：　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比规范，结合班上实际情况，制定切实

7、可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。　　??2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组竞赛，采用优帮差互助学习，和时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度动身，了解关心学生。和时了解学生的心理变化，掌握他们生长道路上的发展情况。　　??3、和时了解学情：开学后和时对学生进行思想教育，把心收到

8、学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，和时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确掌握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。　　??4、家教结合：经常坚持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学