初中命题作文解析和佳作欣赏

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1、初中命题作文解析和佳作欣赏这篇关于初中命题作文解析及佳作欣赏,是笔者特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!一、题型总体特点命题作文就是我们依据所给题目,确定中心,选择材料,写出符合题意,内容表达具体、充分的文章。命题作文并没有随着半命题作文、话题作文的迅速发展而退出舞台。相反,它以自身适度的限制,文体相对自由等特点,依旧受到命题人员的青睐。二、命题作文的具体题型类型一:直接给出作文题目和写作要求,这类题型比较常见。例如:2006年四川省乐山市中考作文题:以“我最爱这里的风景”为题,写一篇不少于600字

2、的文章。类型二:先给出写作提示,再给出文题和写作要求。例如:2006年太原市中考作文试题:生命的美在于我们有机会接受爱的滋润,感受爱的温馨,播散爱的芳香。于是,我们倾心于名著,感受文学的魅力;倾心于景色,体验自然的情趣;倾心于色彩,发现艺术的美丽;倾心于生活,让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。请以“倾心一爱”为题目,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)文体不限,努力表达自己的真情实感。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名。这类题目近年来逐渐成为了中考命题作文的主要形式。文题的第一自然段是一般

3、是写作提示部分,它能以简要的语言为我们开启了写作的思路,为我们的立意和选材起到了很好的提示作用,同时也在一定意义上对选材和立意起到了限制作用。这样短短一段话能包含无尽的内容,也暗示了我们写作的切入点和立意的角度。因此,在写作之前应仔细研读和分析。我们也可以按题目字数的多寡将命题作文的题目进行分类1.词语类:题目为一个词语。这类文题的特点是:高度的概括和抽象,但选择材料的面广、空间大。我们在写作时,可以将,此类题目细化,精准到一个可操作的点上。还应该注意,词语的抽象意和象征意义。2.短语类:作文题目为一

4、个短语。要分析构成短语的词语之间的内在联系。例如:“倾心一爱”显然是偏正关系,“倾心”“一”对“爱”起到了修饰和限制作用。爱:对人和事物有着很深的感情。倾心:拿出真诚的心,全身心地投入。这样分析,就可以把握题目的内涵,在深入挖掘的基础上进行动笔写作。3.句子类:要提取句子的主干,分析其成分,抓住核心词和修饰限制部分。三、命题作文写作时应注意的问题1.根据所给题目,确定文章中心(我们以《倾心一爱》为例来谈)①从题目的形式上进行研究分析。作文题目是以短语形式出现的,我们要弄清短语中各个词语之间的关系。“倾

5、心一爱”显然是偏正关系,“倾心”“一”对“爱”起到了修饰和限制作用。②要结合写作提示的内容,正确理解作文题目的内涵。如果单一地看题目“倾心一爱”,我们写作的范围很广,可选择的材料也是相当丰富的。但是,我们经过对写作提示的分析,立意的角度,和选材的范围也就相对确定了。题目之中的“爱”和“倾心”我们可以这样理解:爱:对人和事物有着很深的感情。倾心:拿出真诚的心,全身心地投入。也就是说,我们一定要注意写作提示不光有启发提示的作用,还应该注意它的限制作用。③确立写作角度、找好切入点。把(对人和事物的那种很深的

6、)情感深深地投入到某一领域,在(全身心)地投入中,去发掘、去感受其情趣和魅力。就像:倾心于物理,去感受科技的力量;倾心于书法,去感受古代文字的魅力,等等。确立中心时更应明确,以下两点要求:A、文章的中心是集中的。一篇文章一般只有一个中心意思,应该“一意到底”不能够“两意而出”,否则会“意多文乱”所以我们在动笔之前首先要认真审题,根据作文题目的需要确立一个中心,这是作文突出中心的前提条件。中心的确立必须建立在读懂题目要求、深挖题目内涵的基础之上,要把握其本质,抓住其要领。B、文章的中心是鲜明的。一篇文章

7、的中心意思应该十分明确,可以含蓄,但是不能够含混不清。这样便会影响文章的写作和读者的欣赏。2.围绕中心选好材料确立中心之后,要紧紧围绕中心选择材料,凡是与中心思想关系密切的,对表现中心思想突出有力的材料就选用到习作中去。还应该注意我们还应该从表达中心意思的需要出发,进一步分清材料的主次,处理好详略关系。最能表现中心意思的材料,是主要材料,应该详细深入地描写,其他可以略写,甚至一笔带过。要突出中心意思,就要学会对材料的处理能够做到有主有次、有详有略,有点有面、有取有舍。四、佳题回顾1.天津市中考作文题目

8、:题目:生日提示:同学们,一年的365天里,藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日,还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命的生日……对这些日子,你怀有怎样的情感?你又是怎样度过的?它又给你留下了怎样的回忆和思考?当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时,你又涌出了哪些想法?有哪些话要说?请敞开心扉,把你最想述说的人和事,最想抒发的情和意,最想表达的观点和认识写出来,让大家与你分享。要求

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