一年级语文上册专项练习量词

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1、一年级上册练习---量词一(    )黄牛    一(    )猫一(    )鸭子    一(    )鸟一(    )苹果    一(    )枣一(    )杏子一(    )桃一(    )楼房    一(    )花一(    )扇子一(    )书一(    )鞋子    一(    )人一(    )西瓜一(    )衣服一(    )墨水    一(    )信一(    )手表一(    )雨伞一(    )桌子    一(    )马一(    )马车一(    )橡皮一(    )尺子    一(    )驴一(    )水果一(    )硬币一

2、(    )车厢    一(    )云    一(    )闪电一(    )飞机一(    )小河    一(    )水一(    )明月一(    )门票一(    )星星    一(    )米一(    )铅笔一(    )树一(    )红旗    一(    )山    一(    )森林一(    )房子一(    )毛巾    一(    )狗一(    )牛奶一(    )面包一(    )木船    一(    )话   一(    )大桥一(    )火一(    )学校    一(    )嘴 一(    )落叶一(    )电话一(   

3、 )古诗   一(    )鱼一(    )窗户 一(    )电视机一年级上册专项练习---量词(二)一、选一选,把序号填上。①本②只③条④件⑤种⑥座一()宝一()蝴蝶一()彩桥一()书一()颜料一()金鱼 ①只②个 ③把 ④条 ⑤棵 ⑥朵一()手一()树一()伞一()人一()鱼一()花①个②只③朵④片⑤颗一()石子一()乌鸦一()水瓶一()树叶一()星星一()鲜花一()白云一()蝴蝶①只②间③颗④本⑤头1、我家有三()房。2、妈妈给我买了一()书。3、爷爷家有两()水牛。4、树上住着两()小鸟。5、天上有无数()星星。一、选字填空。(只填序号)①头②只③本④口⑤颗

4、⑥条⑦朵⑧棵一()果树一()种子一()鱼一()树三()牙齿一()青松一()井一()花一()鸟一()书一()牛三、选字填空。(只填序号)①个②只③幅④口⑤颗⑥条⑦朵⑧箱⑨块⑩座要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,

5、培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。一()石头一()南瓜一()井一()孩子一()乌鸦一()石子一()画一()假山我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像

6、样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的

7、事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。一()瓶子一()金鱼一()桥一()浪花死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。一()水缸一()

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