内科护理工作总结

内科护理工作总结

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1、.内科护理工作总结导读:本文是关于内科护理工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!  【范文一:内科护理年终工作总结】  20xx年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成长、奋进的一年。在这一年中,我们不断面临着挑战和机遇,经过这一年的工作和学习,我有了质的转变,快速的成长,明确了奋进的目标。  一、转变观念,提高管理水平  1、多学习:向经验丰富、工作突出的护士长学习,学习她们的工作经验、工作方法;向外院护理同仁们学习,学习她们的先进管理机制、排班方法、工作状态;向科里的护士们学习,学习她们工作中的长处,弥补自身的不足。  2、多与其他科护士

2、长沟通,查找工作中的不足,发现工作中的隐患,随时调整工作状态,跟上医院的步伐。  3、实施人性化管理:在生活中关心体贴科里的护士,有困难主动帮助。在工作中严格要求,做到人人平等,因人而异,充分发挥每一名护士的优点,调动护士们的积极性。  二、加强护理管理,严把护理质量关,确保护理安全  1、要求护士严格遵守护理核心制度、各项规章制度及各项操作规程,严把护理质量关,防范护理差错事故的发生。做到事前有评估有告知,事后有措施有改进。真正做到心中有数,工作按标准完成。  2、充分发挥护理质控小组的作用,调动质控小组成员的积极性word教育资料.与责任心,能够做到

3、主动承担检查责任,帮助科里同事共同进步。  3、亲力亲为,切实做到班班查、日日看、周周总结,使护士自觉提高护理质量。  三、开展优质护理服务示范病房,强化基础护理服务,提高患者的满意度。  1、自开展优质护理服务示范病房以来,加强基础护理服务,多与患者沟通,了解患者需求,真正的为患者解决难题。  2、弹性排班,充分利用人力资源,发挥护士的主观能动性,方便为患者提供服务。通过弹性排班,不但减轻了护士的工作负担,更主要的是解决了患者晨晚间护理、上午处置晚、患者对责任护士不熟等实际问题。  3、加强危重患者的管理工作。注重抢救的配合和能力的培训。人人达到面对重

4、患不慌张,抢救配合有章法。  四、“三基三严”培训及带教工作  1、按科室计划,每月进行两次业务学习,一次技能培训,并按时进行理论及技能操作考试。做到有计划、有实施、有考评、有总结。  2、严格要求护士按规范书写,及时检查并改正发现的问题、错误,不断提高书写质量。  3、严格要求实习生,按计划带教。  五、加强院内感染的管理  1、严格执行消毒隔离制度,科室感染质控小组按计划进行检查、总结、记录。word教育资料.  2、按医院感染科要求,定期进行院内感染知识培训。  六、打造普内科自己的护理品牌——细微之处现温情  普内科经常有肿瘤晚期的患者住院,这样

5、的患者不但身体状况不好,而且心里也是非常的焦虑。在护理这样的患者的时候,护士们往往会更加的小心和细心。一个简单的操作,在别的患者身上可能只需要一分钟,但在这样的患者身上却要花上半个小时。每次护士都是一身汗却毫无怨言,带给患者和家属的都是善意言语和理解的微笑。  七、存在不足及努力方向  1、护理质控欠缺:一是体现在病房管理方面,仍然有很多的不足。二是护理记录书写方面,特别是护理记录简化后,对护理记录书写质量的要求有所下降。这两方面是我急需提高和加强的。  2、培训方面:培训的机会较少,护士不能够学习新的知识。  3、护理科研、论文方面:不断更新护理知识,

6、尽快开展新技术、新项目,带领全科护士共同进步。  【范文二:内科护理年终工作总结】  半年来,在院领导、科主任及护士长的正确领导下,我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持“以病人为中心”word教育资料.的临床服务理念,发扬救死扶伤的革命人道主义精神,并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的国优国标护士的重要性。在踏实地学习与医疗护理工作中,获得广泛病员好评的同时,也得到各级领导、护士长的认可。顺利完成了2011年上

7、半年的工作任务。其具体工作总结如下:  (一)专业知识、工作能力方面:我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人,把每一位病人都当成自己的朋友,亲人,经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作,医疗文书的书写需要认真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范,认真书写一般护理记录,危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度,牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和

8、操作水平,每月进行理论及操作考试,对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正,

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