紫阳二小网络研修和校本研修实施方案工作简报

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1、紫阳县第二小学网络研修与校本研修工作简报第1期紫阳县第二小学项目整合研修办公室2017年11月1日紫阳二小举行“国培（2017）”网络研修与校本研修整合培训11月1日，紫阳县第二小学“国培计划（2017）”网络研修和校本研修整合培训在学校多功能厅举行。全校67名教师被列为学员参加了培训。培训会上，学校副校长龚孝朗对网络研修与校本研修整合的特点、实施阶段、操作要点、考核办法等进行深入解读。一是为确保项目的高质量运作，学校在成立领导小组、项目整合研修办公室、各科工作坊的基础上，通过集体备课、同课异构、观课议课、研课磨课、课题研究、线下互动，线上交流等方式，搭建在线交流平台

2、，促进网研、教研与项目培训有机结合，以及研修资源的整合。二是明确此次整合项目的主题是学生学习重难点解决策略，研修达到提升教师课堂教学能力、提高学校校本研修质量、建设教师发展服务体系。三是将网络研修、校本研修、现场实践相结合、研修网组织专家团队进行线上线下研修指导，强调网络研修重在“学”，校本研修重在“研”，现场实践重在“用”的侧重点。四是各工作坊之间要精诚合作，学科之间要实现相互帮扶，薄弱学科要多向优势学科学习。五是要把研修“与日常教研相结合，与实际教学相结合，与全县教育信息化提高相结合”。本次培训让参训教师充分认识了网络研修与校本研修整合项目的主题是什么，做什么，会

3、有什么收获等。整个培训过程气氛热烈且富有成效，相信通过网络研修与校本研修的有机整合，能更好地促进教师的专业发展，从而实现“1+1＞2”的教育效果。紫阳县第二小学“国培计划（2017）”—网络研修与校本研修整合培训实施方案为促进我校教师网络研修与校本研修整合培训工作的开展，根据《“国培计划（2017）”紫阳县——网络研修与校本研修整合培训实施方案》（紫教体发〔2017〕272号）文件要求，结合我校教师研修工作实际，特制订本实施方案。一、组织机构根据学校实际，经校委会研究决定，我校成立以校长为组长，主管教学的副校长为副组长，教务处、教科室、总务处、电教中心负责人为成员的领

4、导小组，领导小组成员组成如下：组长：张德兵副组长：龚孝朗（校级管理员）成员：王茜张波饶炽奎王扬强王海燕张媛媛宋城顺张敏张婷杨冬领导小组下设项目整合研修办公室，负责日常工作和业务指导管理工作，办公室下设语文数学综合体育艺术工作坊，由教研组长担任各科工作坊坊主。办公室由龚孝朗担任办公室主任，王茜、饶炽奎、王扬强为副主任，王茜负责线上研修，成员:张敏；饶炽奎负责线下研修，成员:杨冬；王扬强负责网络技术支持，微课和优课录制。二、保障措施1、建立健全专项考核制度，其考核成绩在教师年终考核工作态度栏中占有一定的分值比例，并通过绩效工资考核部分予以体现。2、培训结束后，根据学习成绩

5、和表现，评选出优秀坊主一名，语文、数学、综合各个工作坊优秀学员2名，体育和艺术工作坊优秀学员合计2名，并予以表彰奖励。3、对评选出来的优课和教学设计、案例等，通过多种渠道（微信公众号、美篇、简讯）予以展示，并予以表彰奖励4、经费保障：学校将抽出一定的教研经费用于此次培训。5、项目办公室和各个坊主定期在学校例会、教研组活动和学校qq群、微信群上对线上线下研修工作进行阶段布置及提醒，对学员学习成绩定期在线上进行公示。三、研修主题根据中国教师研修网项目组预设的研修方案，结合学校的实际情况，确定本次网络研修与校本研修整合项目的主题为“学生学习重难点解决策略”。四、研修目标1、

6、提升教师课堂教学能力。结合日常教研实际，掌握课例研究、主题研修或微型课例研修等方法技能，在学校开展基于学生学习重难点解决策略的主题研修活动中，自主完成一个基于课标要求的教学设计和一个突破重难点的教学活动，能够运用新技术优化课堂教学（活动）或转变学习方式，提升校本教研能力。2、提升学校校本研修质量。整合教研组长和骨干教师，建立校级培训者队伍，充分利用网络研修优质资源，结合主题研修活动，在组织指导混合研修的实践锻炼中提升校级指导管理团队的校本研修管理力和指导力，探索高效校本研修模式，提升校本研修质量。3、建设教师发展服务体系。沉淀一批基于课标要求的优秀教学设计、突破重难点

7、的课堂教学活动案例等，充实校本资源库，通过“组推校赛—校推县赛—县推国展”的形式，凸显优势学科的引领作用，把我校建成混合研修示范学校，打造成全县示范课研究教学基地，形成教师发展服务体系。五、研修时间、人员和学时认定时间：2017年10月20日——12月31日，研修人员：我校67名教师（附件1），学时认定：完成“中国研修网”网络研修线上任务，认定远程培训120学时；完成网络研修与校本研修整合线下任务，校本研修认定30学时。六、研修形式。本次培训采取混合式研修形式，将网络研修、校本研修、现场实践相结合，研修网组织专家团队进行线上线下研修指导。网络研修重在