托班11月教学计划

托班11月教学计划

ID:47533010

大小:130.50 KB

页数:8页

时间:2020-01-13

托班11月教学计划_第1页
托班11月教学计划_第2页
托班11月教学计划_第3页
托班11月教学计划_第4页
托班11月教学计划_第5页
资源描述:

《托班11月教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、锡铁山综合管理部学校幼儿园2015秋季教学计划及要求班级:托班带班教师:杨老师李老师教学时间:11.2——11.27教学领域日期教学内容课时教学目标语言领域月周日《四只小兔子》课时一1.能理解故事内容,感受故事的趣味性2.会用是,不是,回答问题3.初步培养幼儿早期阅读习惯.十一月份第一周11.311.5第二周11.1011.12《四只小兔子》课时二1.能理解故事内容,感受故事的趣味性2.会用是,不是,回答问题3.初步培养幼儿早期阅读习惯第三周11.1711.19《好吃的糖果》课时一1能看懂图画内容,回忆自己的经验后大胆地说出来2培养与人分享的好品质3能大胆地想像与表

2、达,敢于说出自己的想法.第四周11.2411.26<<好吃的糖果》课时二1能看懂图画内容,回忆自己的经验后大胆地说出来2培养与人分享的好品质3能大胆地想像与表达,敢于说出自己的想法教学领域日期教学内容课时教学目标健康领域月周日《妞妞生病了》知道水果营养多,多吃水果对身体有益处..喜欢吃水果..十一月份第一周2号10号(一)第二周9(一)《妞妞生病了》感知水果的不同味道,知道有甜的和酸的.第三周16(一)《过山洞》学会屈膝弯腰钻过障碍.第四周23(一)《过山洞》感受参加集体活动的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格.教学领域日期教学内容课时教学目标艺术领域月周日《神奇的水果树

3、》美术课时一初步学会拇指和食指配合按轮廓撕图形.锻炼幼儿受部肌肉协调性.十一月份第一周8三,10第二周12三16《玩具进行曲》音乐课时一欣赏乐曲,感知旋律的优美和节奏的特点.第三周19三23《神奇的水果树》美术课时一体验手工活动的乐趣.第四周26三30《玩具进行曲》音乐课时二知道不同乐器演奏的声音不同。教学领域日期教学内容课时教学目标社会领域月周日《我会用》1了解日常生活中常见的名称及用法.十一月份第一周8三10第二周三12五16《我会用》2.愿意在大家面前大胆说出自己会做的事,培养自己的事情自己做的好习惯.第三周三19五23《一起玩,快乐多》3体验与同伴共同游戏的

4、快乐.第四周三26五30《一起玩,快乐多》4能主动与他人交往,培养团结友爱的意识.教学领域日期教学内容课时教学目标数学领域月周日《三角形乐园》课时一1.了解三角形,能发现身边三角形的事物2.初步了解用视觉,触觉感知物体的形状3.提高幼儿对三角形的认识与喜爱十一月份第一周二11.3五11.6第二周二11.10五11.13《三角形乐园》课时二1了解三角形,能发现身边三角形的事物2初步了解用视觉,触觉感知物体的形状3提高幼儿对三角形的认识与喜爱第三周二11.17五11.20《开汽车课时一1感知数字”1”2”3”2能体验匹配活动的乐趣,能读出数字‘1’‘2’‘3’第四周二1

5、1.24五11.27《开汽车》课时二1感知数字”1”2”3”2能体验匹配活动的乐趣,能读出数字‘1’‘2’‘3’教学领域日期教学内容课时教学目标科学领域月周日《谁会滚》初步感知滚动的规律,知道圆形的东西能滚动.十一月份第一周一810第二周一12四16《谁会滚》体验自己身体滚动带来的快乐..第三周一19四23《神奇的尾巴》初步认识各种动物的尾巴的特征,了解动物尾巴的不同作用。第四周一26四30《神奇的尾巴》激发对动物的喜爱,产生保护动物的情感。教学领域日期教学内容课时教学目标创意美劳月周日《小洋穿新衣》引导幼儿学习基本线条的画法引导幼儿体验基础绘画的乐趣.十一月份第一

6、周11.3第二周11.10《小乌龟》引导幼儿尝试用水彩比装饰小乌龟体验绘画活动的乐趣第三周11.17《眼镜》引导幼儿用粘贴的方法完成眼镜的装饰.引导幼儿知道不同眼镜的作用。引导幼儿完成粘贴活动,体验创意粘贴的乐趣第四周11.24《花环》引导幼儿练习穿的动作技能,增强幼儿手眼协调能力。在穿花环的过程中培养幼儿的专注能力。通过不同形式的美工活动,激发幼儿的兴趣.教学领域日期教学内容课时教学目标安全领域月周日《小手流血了》1知道爱护小手,不玩尖利的东西2知道手划破后简单的处理和保护方法十一月份第一周-11.3第二周二11.10.《小兔和狼》1有节奏地做小兔跳的动作2通过小

7、兔和狼的游戏,体验活动带来的乐趣第三周二11.17.《汤洒了,怎么办》知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单的方法第四周二11.24《防火知多少》1培养幼儿初步的自我保护意识2初步掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护的能力

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。